Pós-Graduação em Neuropedagogia e Educação Positiva
A Pós-Graduação em Neuropedagogia Positiva forma o neuropedagogo que ajusta a aula a partir de emoção, atenção e memória como variáveis pedagógicas concretas.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Neuropedagogia Positiva forma o neuropedagogo que ajusta a aula a partir de emoção, atenção e memória como variáveis pedagógicas concretas. Trata emoção, atenção e memória como variáveis pedagógicas concretas. Forma quem quer atuar onde ensino encontra crescimento da pessoa, com método.
Você estuda Neurociência e Aprendizagem e entende por que uma criança trava num enunciado e flui em outro. Em Psicopedagogia institucional: Teoria e Prática, aprende a montar o parecer que orienta professor e família na rotina. Pratica Comunicação Suplementar e Alternativa com pranchas reais, pictogramas e adaptações concretas.
Você sai pronto para atuar como neuropedagogo, psicopedagogo institucional e consultor educacional. Trabalha em escolas regulares, clínicas e empresas de educação.
Por trás de todo aluno difícil, há um cérebro pedindo outra rota.
Objetivos
A Pós-Graduação em Neuropedagogia e Educação Positiva forma a pessoa que entende o aluno antes de corrigir o erro.
Você sai do curso sabendo:
- Aplicar princípios de neurociência cognitiva no planejamento de aulas e intervenções.
- Conduzir avaliação psicopedagógica institucional e devolver o parecer à equipe.
- Quando usar comunicação alternativa, prancha visual ou pictograma com cada aluno.
- Estruturar metodologias ativas alinhadas ao desenvolvimento psicomotor da turma.
- Operar em rede com professor, família e clínica, sem sobreposição de papéis.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Neuropedagogia e Educação Positiva. Especialmente quem trabalha como:
- Pedagogo de escola regular que recebe laudo e não sabe como adaptar a rotina.
- Psicólogo escolar que precisa dialogar com a coordenação em linguagem pedagógica.
- Professor de educação infantil diante de turmas com defasagem psicomotora.
- Coordenador pedagógico montando plano de inclusão para alunos atípicos.
- Fonoaudiólogo ou terapeuta ocupacional que atende escolas e quer entrar no parecer.
O que você irá aprender
Comunicação Suplementar e AlternativaExamine recursos de comunicação suplementar e alternativa para ampliar possibilidades de expressão e interação. Use esses conhecimentos para discutir a relação entre cognição, emoções e desenvolvimento escolar no contexto de práticas neuropedagógicas e educação positiva. |
Desenvolvimento PsicomotorEstude relações entre movimento, percepção e desenvolvimento para compreender habilidades psicomotoras. Discuta a relação entre cognição, emoções e desenvolvimento escolar em situações de práticas neuropedagógicas e educação positiva. |
Metodologias Ativas na EducaçãoPlaneje experiências em que os estudantes participem da investigação, da resolução de problemas e da construção do conhecimento. Articule essa aprendizagem às práticas neuropedagógicas e educação positiva e à reflexão sobre a relação entre cognição, emoções e desenvolvimento escolar. |
Neurociência e AprendizagemAnalise relações entre atenção, memória e processos cerebrais para analisar a aprendizagem. Aplique essa perspectiva às práticas neuropedagógicas e educação positiva para examinar a relação entre cognição, emoções e desenvolvimento escolar. |
Neuroeducação e Estratégias de AprendizagemRelacione processos cognitivos e estratégias de ensino para planejar experiências de aprendizagem. No contexto de práticas neuropedagógicas e educação positiva, investigue a relação entre cognição, emoções e desenvolvimento escolar. |
Práticas Pedagógicas InclusivasDesenvolva estratégias pedagógicas que reduzam barreiras e ampliem a participação de estudantes com diferentes necessidades. Examine situações de práticas neuropedagógicas e educação positiva, com atenção para a relação entre cognição, emoções e desenvolvimento escolar. |
Psicomotricidade no Contexto EscolarCompreenda as relações entre movimento, percepção e aprendizagem para desenvolver práticas psicomotoras no ambiente escolar. Relacione esses conhecimentos às práticas neuropedagógicas e educação positiva, considerando a relação entre cognição, emoções e desenvolvimento escolar. |
Psicopedagogia institucional: Teoria e PráticaAnalise processos de aprendizagem nas instituições e desenvolva perspectivas de acompanhamento psicopedagógico. Examine a relação entre cognição, emoções e desenvolvimento escolar ao discutir decisões e práticas de práticas neuropedagógicas e educação positiva. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Aluno desmotivado e você sem saber o que fazer
- 2 Pais reclamando que o filho não aprende
- 3 Repetindo bronca que não funciona mais
- 1 Criando aulas que ativam o cérebro da criança
- 2 Famílias elogiando a evolução dos filhos
- 3 Usando reforço positivo com resultado real
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O que dizem nossos alunos
Juliana Rocha
"Entendi como o cérebro aprende e passei a usar estratégias de reforço positivo em sala."
Marcos Teixeira
"A parte sobre funções executivas me ajudou a lidar melhor com alunos desatentos."
Camila Nunes
"Hoje uso a disciplina positiva com meus alunos e o clima da turma mudou completamente."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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