Qual é a duração do Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva Comportamental?

Você escolhe o tempo de duração do curso, a partir de 4 meses. O plano financeiro acompanha o período selecionado.

É possível concluir o Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva Comportamental em 4 meses?

Sim. No momento da matrícula, basta escolher a opção de conclusão em 4 meses e seguir o cronograma de estudos proposto.

É necessário fazer TCC no Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva Comportamental?

Não. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é opcional, permitindo uma formação mais prática e objetiva.

Quais documentos preciso enviar para fazer a matrícula?

Para concluir sua matrícula, envie fotos legíveis dos seguintes documentos: diploma de graduação assinado; histórico escolar do curso de graduação assinado; RG (carteira de identidade); CPF, dispensado se já constar no RG, sendo que a CNH com RG e CPF também é aceita; certidão de nascimento ou de casamento; certidão de casamento, caso tenha havido mudança de nome; e comprovante de residência, que será o endereço de envio do certificado.

Não tenho graduação, posso fazer este curso?

Sim. Você pode cursar a Formação em Neurociência Cognitiva Comportamental. Nessa modalidade, em vez do certificado de pós-graduação, você recebe certificados de cursos de extensão universitária.

Quem pode fazer a pós-graduação em Neurociência Cognitiva Comportamental?

Profissionais graduados em psicologia, educação, saúde, gestão de pessoas e áreas afins que desejam compreender a relação entre cérebro, mente e comportamento humano.

Como a especialização em Neurociência Cognitiva Comportamental pode impulsionar a carreira?

A pós em Neurociência Cognitiva Comportamental amplia a atuação em contextos clínicos, corporativos e educacionais, com base em evidências científicas e práticas aplicadas.

A pós em Neurociência Cognitiva Comportamental EAD tem pós-graduação válida em todo o território nacional, com certificação por IES credenciada pelo MEC?

Sim. Os certificados são emitidos em parceria com o.

Quais são os diferenciais do curso de Neurociência Cognitiva Comportamental da Academy Educação?

A Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva Comportamental integra psicologia, biologia e gestão de pessoas, unindo teoria e prática para transformar a atuação profissional.

Certificação por IES credenciada pelo MEC Matrículas Abertas

Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva Comportamental

A Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva forma o neuropsicopedagogo escolar que para na sala antes de mandar o aluno pro reforço.

EAD

100% Online

A partir de 4 meses

Conclusão acelerada

420h

Carga horária

Imediato

Início do curso

Certificação por IES credenciada pelo MEC

Pós-graduação válida em todo o território nacional

TCC opcional

Você decide

4.9/5

336 avaliações no Google

Desde 2020 com apenas 5 reclamações.

Compromisso real com você

Sobre o Curso

A Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva forma o neuropsicopedagogo escolar que para na sala antes de mandar o aluno pro reforço. A escola brasileira cansou de tratar dificuldade de aprendizagem como falta de esforço. Cada criança que trava na leitura ou na conta tem um cérebro pedindo outra rota. Esta pós ensina a ler essa rota antes de mudar a aula.

Você aprende a desenhar intervenção pedagógica com base científica, não palpite. Em Neurociência e Aprendizagem, estuda como memória, atenção e emoção decidem o que fica. Em Neurociência e o Aprendizado da Matemática, entende por que o número trava. Em Psicomotricidade no Contexto Escolar, lê o corpo da criança que ainda não escreve com fluência.

Você sai professor, coordenador pedagógico ou neuropsicopedagogo escolar. Vira a referência que a escola consulta toda vez que o método tradicional falha. Pós-graduação válida em todo o território nacional, com certificação por IES credenciada pelo MEC, sem TCC, EAD.

Toda dificuldade de aprender é uma pergunta sobre como o cérebro aprende.

Objetivos

A Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva Comportamental forma o profissional que decide intervenção escolar pelo cérebro, não pelo achismo.

Você sai do curso sabendo:

Aplicar princípios de Neurociência e Aprendizagem na rotina de sala de aula.
Conduzir avaliação neuropsicopedagógica do aluno que não acompanha a turma.
Quando usar Psicomotricidade antes de exigir resultado em leitura e escrita.
Estruturar plano pedagógico individualizado para discalculia, dislexia e TDAH.
Operar Neuroeducação em currículo, capacitação de professores e reunião com família responsável pelo aluno.

Público-Alvo

Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva Comportamental. Especialmente quem trabalha como:

Professor da educação infantil que recebe aluno com queixa de atenção todo ano.
Coordenador pedagógico que precisa decidir intervenção sem laudo na mão.
Psicopedagogo que quer ler o aluno pelo cérebro, não só pela queixa da escola.
Pedagogo recém-formado que vai entrar em escola com sala inclusiva.
Orientador educacional que media família, professor e equipe clínica.

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Grade Curricular

O que você irá aprender

O curso possui carga horária de 420 horas.

Disciplinas	Carga Horária
Educação e Ludicidade	50 horas
Fundamentos da Neuropsicopedagogia	50 horas
Metodologia da Pesquisa Científica	50 horas
Neurociência e Aprendizagem	50 horas
Neurociência e o Aprendizado da Matemática	50 horas
Neuroeducação e Estratégias de Aprendizagem	50 horas
Psicologia do Desenvolvimento	60 horas
Psicomotricidade no Contexto Escolar	60 horas
Total	420 horas

Ementas

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Sua transformação profissional

O que muda na sua carreira

Hoje Sem a especialização

1 Aluno não aprende e eu não sei por quê
2 Trato todos iguais e muitos ficam pra trás
3 Laudo do neuropsicólogo e eu não sei usar

Depois Com a Pós-Graduação

1 Identifico barreiras cognitivas e intervenho certo
2 Adapto o ensino ao cérebro de cada aluno
3 Transformo diagnósticos em estratégias de aula

O que dizem nossos alunos

Ana Silva

"Entendi como a memória de trabalho influencia a aprendizagem e mudei toda minha prática em sala."

Roberto Dias

"Aprendi sobre funções executivas e agora planejo atividades que estimulam a atenção dos alunos."

Cláudia Martins

"Passei a identificar dificuldades de aprendizagem pelo perfil cognitivo e faço intervenções certeiras."

Ana Silva

"Entendi como a memória de trabalho influencia a aprendizagem e mudei toda minha prática em sala."

Roberto Dias

"Aprendi sobre funções executivas e agora planejo atividades que estimulam a atenção dos alunos."

Cláudia Martins

"Passei a identificar dificuldades de aprendizagem pelo perfil cognitivo e faço intervenções certeiras."

Junte-se a quem sabe que carreira é construção.

E toda construção começa por uma boa decisão.

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