Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Música
A Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Música prepara você para planejar aulas de música com metodologias ativas e musicalização na educação básica.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Música trata música como conteúdo curricular sério, não como atividade decorativa do recreio. Educação musical voltou para a Base, virou linha de concurso e abriu vaga em escola particular bilíngue. Quem já dá aula aprende a defender a música no planejamento da escola. Quem está entrando agora monta a preparação que faltava para assumir uma turma.
Você estuda Didática aplicada à aula de música real, aprende como funciona Musicalização na Educação Básica de 5 a 14 anos e domina Aprendizagem Criativa para tirar a turma do PowerPoint. Vê Teorias da Aprendizagem para explicar para o coordenador por que aquela atividade funciona. Sai com sequência didática pronta para BNCC, projeto interdisciplinar com artes e plano de avaliação que vai além do "cantou ou não cantou".
Para o licenciado que quer migrar da banda para a sala de aula. Para o professor que quer parar de improvisar. Você sai pronto para atuar como professor de música na rede pública e privada, regente de coro escolar, formador de educadores e designer de material didático para edtechs.
Ensinar música é organizar o que a criança já escuta.
Objetivos
A Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Música forma a pessoa que planeja, conduz e avalia aula de música com o mesmo rigor de qualquer outra disciplina da Base. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar metodologias ativas e Aprendizagem Criativa em turmas de musicalização do fundamental
- Conduzir sequências didáticas alinhadas à BNCC, articulando música, artes visuais e corpo
- Quando usar canto coletivo, percussão corporal ou tecnologia digital conforme a faixa etária
- Estruturar avaliação formativa em música, com critérios escritos e devolutiva clara aos pais
- Operar projetos interdisciplinares de arte na escola, da proposta inicial até o relatório final
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Música. Especialmente quem trabalha como:
- Professor de música da educação básica que quer parar de inventar atividade no domingo à noite
- Licenciado em música cansado de tocar em casamento e querendo entrar em escola bilíngue
- Pedagogo que assumiu a aula de arte e precisa de chão metodológico para ensinar música
- Regente de coro, instrutor de banda ou oficineiro de projeto social que quer formalizar a prática
- Designer instrucional de edtech que vai estruturar trilhas de música para plataforma EAD
O que você irá aprender
Aprendizagem CriativaPlaneje experiências de criação e experimentação que ampliem participação e construção do conhecimento. Use esses conhecimentos para discutir a escuta, a expressão e a aprendizagem musical no contexto de ensino de música. |
DidáticaAprenda a planejar aulas, selecionar estratégias de ensino e avaliar a aprendizagem de forma coerente com os objetivos educacionais. Relacione esses conhecimentos ao ensino de música, considerando a escuta, a expressão e a aprendizagem musical. |
Fundamentos do Ensino das ArtesCompreenda fundamentos para planejar experiências de criação, apreciação e contextualização artística. Examine situações de ensino de música, com atenção para a escuta, a expressão e a aprendizagem musical. |
Metodologia da Pesquisa CientíficaAprenda a formular problemas, selecionar métodos e organizar evidências para desenvolver pesquisas. Formule questões sobre ensino de música e discuta procedimentos para investigar a escuta, a expressão e a aprendizagem musical. |
Metodologia do Ensino de ArteDesenvolva estratégias de ensino de arte que articulem criação, apreciação e contextualização. Articule essa aprendizagem ao ensino de música e à reflexão sobre a escuta, a expressão e a aprendizagem musical. |
Música na Educação BásicaDesenvolva propostas de educação musical para a educação básica. Articule escuta, criação e expressão a objetivos de ensino e formas de acompanhar a participação e a aprendizagem dos estudantes. |
Musicalização na Educação BásicaPlaneje experiências de musicalização que integrem escuta, expressão e criação na educação básica. Analise sequências de atividades e recursos sonoros adequados às experiências musicais dos estudantes. |
Teorias da AprendizagemCompare perspectivas sobre aprendizagem para fundamentar escolhas de ensino e acompanhamento dos estudantes. Aplique essa perspectiva ao ensino de música para examinar a escuta, a expressão e a aprendizagem musical. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 A escola trata música como passatempo
- 2 Não sei avaliar aprendizado musical
- 3 Cada aula é improvisada sem direção
- 1 Seu trabalho reconhecido como essencial
- 2 Avaliações claras que mostram evolução
- 3 Sequência didática que desenvolve de verdade
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O que dizem nossos alunos
Thiago Mendes
"Aprendi a ensinar ritmo e percussão mesmo sem instrumentos caros. Uso materiais simples e funciona muito bem."
Daniela Assis
"Passei a incluir musicalização nas turmas iniciais. As crianças desenvolveram percepção auditiva rapidamente."
Rafael Borges
"Consegui montar um coral escolar usando técnicas de aquecimento vocal que aprendi no curso. Foi incrível."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
E toda construção começa por uma boa decisão.
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