Pós-Graduação em Metodologia de Ensino de História e Geografia
A Pós-Graduação em Metodologia de Ensino de História e Geografia capacita você a aplicar metodologias ativas e projetos interdisciplinares em aulas de História e Geografia.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-Graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Metodologia de Ensino de História e Geografia trata sala de aula como cena, não como slide. A BNC-Qualificação cobra prática reflexiva e metodologias ativas, e a escola continua pedindo aula expositiva. Quem domina os dois lados negocia melhor, prende a turma e sai do roteiro pronto que vem de cima.
Você aprende a planejar uma aula com Metodologia do Ensino de História usando sala invertida, estuda como ler paisagem com Fundamentos e História da Geografia e domina os critérios para amarrar conteúdo de História Contemporânea a um projeto interdisciplinar. Cada disciplina sai do PDF e vira plano de aula que cabe em 50 minutos.
Você sai pronto para assumir coordenação de área, dar qualificação in company em rede privada (R$ 3.000 a R$ 8.000 por dia) ou virar designer instrucional de edtech.
Ensinar História é mostrar que o presente também terá passado.
Objetivos
A Pós-Graduação em Metodologia de Ensino de História e Geografia forma a pessoa que entra na sala com plano, não com PowerPoint. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar sala de aula invertida e ABP em conteúdos de História Contemporânea e História da Educação.
- Conduzir leitura de paisagem e cartografia social usando Fundamentos e História da Geografia.
- Quando usar aula expositiva, gamificação ou TDIC sem virar modinha didática.
- Estruturar projeto interdisciplinar que conecta História das Ideias Políticas, Econômicas e Sociais ao território do aluno.
- Operar avaliação formativa que mede compreensão real, não decoreba de prova.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Metodologia de Ensino de História e Geografia. Especialmente quem trabalha como:
- Professor de História ou Geografia que quer prender a turma do 6º ao 3º ano.
- Coordenador pedagógico cobrado para implantar metodologias ativas na rede.
- Pedagogo recém-formado que vai assumir Ciências Humanas no fundamental.
- Designer instrucional de edtech que monta curso de Humanas para EAD.
- Profissional de educação corporativa que estrutura trilhas de história institucional e território.
O que você irá aprender
Fundamentos e História da GeografiaCompreenda conceitos e perspectivas históricas que fundamentam a análise geográfica, considerando a leitura de fontes históricas e do território em propostas de ensino integradas. |
História ContemporâneaAnalise processos políticos, econômicos e culturais que marcaram a formação do mundo contemporâneo, considerando a leitura de fontes históricas e do território em propostas de ensino integradas. |
História da EducaçãoCompreenda as transformações das práticas e instituições educacionais em diferentes contextos históricos, considerando a leitura de fontes históricas e do território em propostas de ensino integradas. |
História das Ideias Políticas, Econômicas e SociaisCompreenda a formação de ideias políticas, econômicas e sociais e suas relações com processos históricos, considerando a leitura de fontes históricas e do território em propostas de ensino integradas. |
História, Política e SociedadeAnalise as relações entre processos históricos, instituições políticas e transformações da sociedade, considerando a leitura de fontes históricas e do território em propostas de ensino integradas. |
Metodologia do Ensino de GeografiaDesenvolva estratégias de ensino de geografia que articulem conceitos, território e experiências dos estudantes, considerando a leitura de fontes históricas e do território em propostas de ensino integradas. |
Metodologia do Ensino de HistóriaPlaneje o ensino de história com base na leitura de fontes e na compreensão de temporalidades. Relacione processos históricos à ocupação do espaço para construir propostas integradas com a geografia. |
Sociedade e ContemporaneidadeAnalise mudanças culturais, sociais e tecnológicas, considerando a leitura de fontes históricas e do território em propostas de ensino integradas, para compreender desafios da vida contemporânea. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Alunos decoram datas e esquecem tudo
- 2 Geografia é só copiar mapa do quadro
- 3 Me sinto repetindo o mesmo todo ano
- 1 Turma entendendo história com sentido
- 2 Aulas práticas que geram curiosidade
- 3 Domino estratégias que renovam minhas aulas
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O que dizem nossos alunos
Luciana Ferreira
"Passei a usar mapas e documentos históricos nas aulas e o interesse dos alunos cresceu muito."
Thiago Ramos
"Aprendi a integrar conteúdos de história e geografia num mesmo projeto com a turma do 9º ano."
Débora Martins
"Minhas aulas de geografia ficaram muito mais práticas depois que aprendi a usar estudos do meio."
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