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Certificado Reconhecido pelo MEC Matrículas Abertas

Pós-Graduação em Didática do Ensino da Matemática

Faça seus alunos aprenderem matemática de verdade e se destaque na escola.

EAD

100% Online

A partir de 4 meses

Conclusão acelerada

420h

Carga horária

Imediato

Início do curso

Certificado Reconhecido pelo MEC

Válido em todo território nacional

TCC opcional

Você decide

4.9/5

301 avaliações no Google

Reclame Aqui

Desde 2020 com apenas 5 reclamações.

Compromisso real com você

Sobre o Curso

Atualizado em abril de 2026

A Pós-Graduação em Didática do Ensino da Matemática ensina a mudar a aula que o aluno foge na aula que o aluno entende. O Brasil ficou em 65º no Pisa de matemática. A escola precisa de quem saiba ensinar, não só de quem saiba a matéria. Quem já dá aula aprende a destravar a turma. Quem está entrando agora pega o método antes de pisar na sala.

Você estuda Didática da Matemática e aprende a sequenciar conceito, exemplo e problema sem perder o aluno do meio. Em Gamificação na Educação Matemática, monta tarefas com pontuação, desafio e feedback que fazem a turma pedir mais um exercício. Em Neurociência e o Aprendizado da Matemática, descobre por que o cérebro trava na fração e como tirar o bloqueio antes do conteúdo seguinte.

Você sai pronto para assumir coordenação de matemática, formar professores em rede e dar consultoria pedagógica em escolas privadas. Certificado reconhecido pelo MEC, sem TCC, EAD.

Quando um aluno parece difícil em matemática, é o cérebro dele tentando aprender de outro jeito.

Objetivos

A Pós-Graduação em Didática do Ensino da Matemática forma a pessoa que ensina matemática como linguagem do pensamento, não como lista de fórmulas. Você sai do curso sabendo:

  • Aplicar sequências didáticas que partem da situação-problema e chegam na formalização do conceito.
  • Conduzir aulas com gamificação, materiais concretos e recursos digitais sem perder o rigor do conteúdo.
  • Quando usar metodologias ativas, ABP ou sala de aula invertida em cada etapa da educação básica.
  • Estruturar avaliação formativa que enxerga o erro do aluno como pista do raciocínio dele.
  • Operar a base da neurociência da aprendizagem para destravar tópicos como fração, álgebra e geometria.

Público-Alvo

Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Didática do Ensino da Matemática. Especialmente quem trabalha como:

  • Professor de matemática do ensino fundamental e médio que cansou de ver a turma travar no mesmo tópico todo ano.
  • Pedagogo dos anos iniciais que precisa ensinar matemática e nunca recebeu didática específica na graduação.
  • Coordenador pedagógico que quer estruturar a área de matemática da escola e formar a equipe internamente.
  • Licenciando recém-formado que quer entrar em rede privada cobrando pelo método, não pelo piso.
  • Professor particular e tutor de plataformas que quer subir o ticket de R$ 80 para R$ 200 a hora.
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Grade Curricular

O que você irá aprender

O curso possui carga horária de 420 horas.

Disciplinas Carga Horária
Didática 50 horas
Didática da Matemática 50 horas
Gamificação na Educação Matemática 50 horas
Metodologia da Pesquisa Científica 50 horas
Metodologia do Ensino de Matemática - Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio 50 horas
Metodologia do Ensino de Matemática - Anos Iniciais do Ensino Fundamental 50 horas
Neurociência e o Aprendizado da Matemática 60 horas
Pesquisa e Prática em Educação Matemática 60 horas
Total 420 horas

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O que muda na sua carreira

Hoje Sem a especialização
  • 1 Alunos dizem que odeiam matemática
  • 2 Explico várias vezes e ninguém entende
  • 3 Meus resultados em avaliações são baixos
Depois Com a Pós-Graduação
  • 1 Turma engajada pedindo mais exercícios
  • 2 Ensino de um jeito que faz sentido rápido
  • 3 Notas da turma sobem todo bimestre

O que dizem nossos alunos

Junte-se a quem sabe que carreira é construção.

E toda construção começa por uma boa decisão.

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