Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Ludicidade
Use o lúdico como ferramenta terapêutica e pedagógica e destaque-se no mercado da psicomotricidade.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificação por IES credenciada pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
336 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Ludicidade ensina a ler o corpo da criança como linguagem antes da fala. Escola sem inclusão real, atendimento clínico que ignora o brincar, intervenção que olha só o cognitivo: três pontos cegos que custam caro. Quem já atua na infância aprende a estruturar sessão com método. Quem está entrando ganha a preparação que separa atividade lúdica de prática psicomotora.
Você estuda Desenvolvimento Psicomotor para mapear marcos reais por faixa etária. Aprende a montar sessão em Psicomotricidade no Contexto Escolar, com objetivo claro e devolutiva ao professor. Em Práticas Pedagógicas Inclusivas, domina como adaptar a brincadeira para a criança com TEA, TDAH ou deficiência intelectual sem segregar do grupo.
Você sai pronto para conduzir avaliação psicomotora, planejar intervenção lúdica e atuar como psicomotricista escolar, em clínica ou em projeto social. Pós-graduação válida em todo o território nacional, com certificação por IES credenciada pelo MEC, sem TCC, EAD.
Quando uma criança parece travada, é o corpo dela pedindo outra brincadeira.
Objetivos
A Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Ludicidade forma a profissional que trata o brincar como ferramenta clínica e pedagógica, não como passatempo. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar avaliação psicomotora por faixa etária e registrar marcos de desenvolvimento.
- Conduzir sessão de psicomotricidade relacional com objetivo terapêutico definido.
- Quando usar prática lúdica dirigida e quando deixar a brincadeira livre conduzir.
- Estruturar plano de intervenção inclusivo para criança com TEA, TDAH ou atraso motor.
- Operar em escola, clínica ou projeto social articulando família, professor e equipe.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Ludicidade. Especialmente quem trabalha como:
- Pedagoga em escola de educação infantil que quer parar de improvisar a hora do brincar.
- Psicopedagoga que recebe criança com queixa motora e não sabe diferenciar o que é da alçada dela.
- Fisioterapeuta ou terapeuta ocupacional que atende infância e quer integrar o lúdico à conduta.
- Educadora física que dá aula para crianças pequenas e busca base teórica além da quadra.
- Psicóloga clínica infantil que quer somar avaliação psicomotora ao próprio setting.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Desenvolvimento Psicomotor | 50 horas |
| Educação e Ludicidade | 50 horas |
| Fundamentos da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva | 50 horas |
| Fundamentos da Psicomotricidade | 50 horas |
| Práticas Lúdicas | 50 horas |
| Práticas Pedagógicas Inclusivas | 50 horas |
| Psicomotricidade no Contexto Escolar | 60 horas |
| Psicomotricidade relacional | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Brincadeira na aula parece perda de tempo
- 2 Criança desinteressada, sala desmotivada
- 3 Colegas não levam o lúdico a sério
- 1 Cada jogo tem intencionalidade pedagógica clara
- 2 Turma engajada através do brincar dirigido
- 3 Seus resultados provam o valor do brincar
O que dizem nossos alunos
Juliana Rocha
"Aprendi a usar jogos e brincadeiras pra estimular coordenação motora fina e grossa de forma divertida."
André Souza
"Hoje crio circuitos lúdicos que trabalham tonicidade e equilíbrio e as crianças participam com entusiasmo."
Priscila Matos
"O curso me ensinou a transformar o brincar em ferramenta real de desenvolvimento psicomotor na escola."
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