Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Educação Infantil
A Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Educação Infantil especializa você em usar o movimento na educação infantil para apoiar aprendizagem e desenvolvimento.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Educação Infantil ensina a enxergar o movimento da criança como linguagem. Escola que entende isso para de rotular criança agitada e começa a planejar intervenção. Quem já dá aula aprende a estruturar o corpo da turma. Quem está entrando agora ganha o método para ler comportamento antes da fala.
Você estuda Fundamentos da Psicomotricidade para entender por que tônus, equilíbrio e lateralidade explicam a aprendizagem. Aprende Psicomotricidade no Contexto Escolar para desenhar circuito, roda e jogo com objetivo claro. Domina a Abordagem Reggio Emilia na Educação Infantil e leva para a sala uma prática lúdica que tem teoria por trás.
Você sai pronto para conduzir avaliação psicomotora, planejar intervenção em creche e escola e atuar como professora de educação infantil, coordenadora pedagógica, psicopedagoga ou terapeuta em clínica escolar.
Brincar é o primeiro raciocínio que a criança escreve com o corpo.
Objetivos
A Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Educação Infantil forma quem articula corpo, afeto e cognição na rotina da creche e da pré-escola. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar protocolo de avaliação psicomotora em criança de 0 a 6 anos.
- Conduzir sessão de psicomotricidade relacional com grupo de 15 crianças.
- Quando indicar intervenção lúdica e quando encaminhar para neuropsicopedagogia.
- Estruturar projeto pedagógico com base na abordagem Reggio Emilia.
- Operar adaptações para criança com deficiência física e dificuldade psicomotora.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Educação Infantil. Especialmente quem trabalha como:
- Professora de educação infantil que quer parar de improvisar circuito motor.
- Coordenadora pedagógica que monta projeto de creche do zero.
- Psicopedagoga que recebe encaminhamento de aluno rotulado como agitado.
- Fisioterapeuta ou terapeuta ocupacional que entra em escola atendendo inclusão.
- Pedagoga recém-formada que quer abrir clínica escolar como segunda renda.
O que você irá aprender
A Neuropsicopedagogia e o Processo de AprendizagemExamine relações entre funções cognitivas e aprendizagem, considerando a organização de brincadeiras para diferentes momentos do desenvolvimento infantil, para analisar possibilidades de acompanhamento educacional. |
Abordagem Reggio Emilia na Educação InfantilEstude princípios da abordagem Reggio Emilia e suas relações com escuta, investigação e organização de ambientes educativos, considerando a organização de brincadeiras para diferentes momentos do desenvolvimento infantil. |
Deficiência física e dificuldades psicomotorasCompreenda necessidades de mobilidade e desenvolvimento psicomotor, considerando a organização de brincadeiras para diferentes momentos do desenvolvimento infantil, para analisar barreiras e possibilidades de participação. |
Desenvolvimento PsicomotorEstude relações entre movimento, percepção e desenvolvimento, considerando a observação do corpo em movimento e a organização de brincadeiras para diferentes momentos do desenvolvimento infantil, para compreender habilidades psicomotoras. |
Fundamentos da PsicomotricidadeCompreenda relações entre corpo, movimento e desenvolvimento, considerando a observação do corpo em movimento e a organização de brincadeiras para diferentes momentos do desenvolvimento infantil, para fundamentar práticas psicomotoras. |
Práticas LúdicasDesenvolva jogos e experiências lúdicas com objetivos de participação, expressão e aprendizagem, considerando a organização de brincadeiras para diferentes momentos do desenvolvimento infantil. |
Psicomotricidade no Contexto EscolarCompreenda as relações entre movimento, percepção e aprendizagem, considerando a observação do corpo em movimento e a organização de brincadeiras para diferentes momentos do desenvolvimento infantil, para desenvolver práticas psicomotoras no ambiente escolar. |
Psicomotricidade relacionalExamine relações entre movimento, expressão e vínculo, considerando a observação do corpo em movimento e a organização de brincadeiras para diferentes momentos do desenvolvimento infantil, para analisar práticas de psicomotricidade relacional. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Acesso imediato após a confirmação da matrícula
Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Criança agitada e você só pede silêncio
- 2 Não percebe atraso motor nos pequenos
- 3 Aula na educação infantil é sempre igual
- 1 Usa o corpo como ferramenta de aprendizagem
- 2 Identifica sinais precoces antes dos 5 anos
- 3 Suas atividades viram referência na escola
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O que dizem nossos alunos
Aline Barros
"Passei a usar atividades de esquema corporal com as crianças de 4 anos e o desenvolvimento delas avançou muito."
Rodrigo Mendes
"Aprendi a observar sinais de atraso psicomotor nas crianças pequenas e encaminhar corretamente."
Fernanda Costa
"Hoje planejo aulas de educação infantil integrando lateralidade e noção espacial de forma bem prática."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
E toda construção começa por uma boa decisão.
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