Qual é a duração do Pós-Graduação em Neurociências e Educação?

Você escolhe o tempo de duração do curso, a partir de 4 meses. O plano financeiro acompanha o período selecionado.

É possível concluir o Pós-Graduação em Neurociências e Educação em 4 meses?

Sim. No momento da matrícula, basta escolher a opção de conclusão em 4 meses e seguir o cronograma de estudos proposto.

É necessário fazer TCC no Pós-Graduação em Neurociências e Educação?

Não. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é opcional, permitindo uma formação mais prática e objetiva.

Quais documentos preciso enviar para fazer a matrícula?

Para concluir sua matrícula, envie fotos legíveis dos seguintes documentos: diploma de graduação assinado; histórico escolar do curso de graduação assinado; RG (carteira de identidade); CPF, dispensado se já constar no RG, sendo que a CNH com RG e CPF também é aceita; certidão de nascimento ou de casamento; certidão de casamento, caso tenha havido mudança de nome; e comprovante de residência, que será o endereço de envio do certificado.

Não tenho graduação, posso fazer este curso?

Sim. Você pode cursar a Formação em Neurociências e Educação. Nessa modalidade, em vez do certificado de pós-graduação, você recebe certificados de cursos de extensão universitária.

Quem pode fazer a pós-graduação em Neurociências e Educação?

Profissionais graduados em pedagogia, psicologia, fonoaudiologia, licenciaturas e áreas afins que desejam aprofundar conhecimentos sobre cérebro e aprendizagem.

Como a especialização em Neurociências e Educação pode impulsionar a carreira?

O profissional se destaca em escolas, clínicas, treinamentos corporativos e projetos sociais, aplicando estratégias baseadas em como o cérebro aprende e se desenvolve.

Quais são os diferenciais do curso de Neurociências e Educação da Academy Educação?

São 420 horas de conteúdo que integram neurociência e práticas pedagógicas, com conclusão a partir de 4 meses, metodologia 100% online e investimento de R$ 1.498,50.

Certificação por IES credenciada pelo MEC Matrículas Abertas

Pós-Graduação em Neurociências e Educação

Q: A pós em Neurociências e Educação EAD tem o mesmo certificado do presencial?

Sim. O pós-graduação válida em todo o território nacional, com certificação por IES credenciada pelo MEC, com a mesma validade legal do presencial em todo o Brasil.

Leve práticas baseadas em evidências científicas para a sala de aula e seja referência na sua instituição.

EAD

100% Online

A partir de 4 meses

Conclusão acelerada

420h

Carga horária

Imediato

Início do curso

Certificação por IES credenciada pelo MEC

Pós-graduação válida em todo o território nacional

TCC opcional

Você decide

4.9/5

336 avaliações no Google

Desde 2020 com apenas 5 reclamações.

Compromisso real com você

Sobre o Curso

A Pós-Graduação em Neurociências e Educação nasce de uma inquietação cotidiana. Por que tantos professores dominam o conteúdo, preparam aulas com cuidado, mas seguem perdendo a atenção da turma? A resposta está no cérebro de quem aprende, e quase ninguém ensina isso na licenciatura nem nos cursos de gestão escolar.

Você mergulha em Neurociência e Aprendizagem, Neuroeducação e Estratégias de Aprendizagem e Fundamentos da Neuropsicopedagogia para decifrar memória, atenção, emoção e motivação na sala de aula. Aprende a desenhar aulas que respeitam o ritmo cognitivo de cada aluno, planeja intervenções para dificuldades específicas e transforma evidência científica em prática diária.

Você assume vagas de coordenador pedagógico, neuropsicopedagogo, consultor educacional, formador de professores e analista de educação corporativa, em escolas, clínicas e empresas, com Pós-graduação válida em todo o território nacional, com certificação por IES credenciada pelo MEC, sem TCC, EAD.

Ensinar é decidir o que vale a pena saber.

Objetivos

A Pós-Graduação em Neurociências e Educação forma a pessoa que traduz evidências do funcionamento cerebral em prática pedagógica que de fato muda o desempenho do aluno em sala de aula, na clínica e em programas corporativos.

Você sai do curso sabendo:

Aplicar princípios de memória, atenção e motivação no planejamento de aulas e trilhas de aprendizagem.
Conduzir intervenções neuroeducacionais alinhadas ao desenvolvimento cognitivo e socioemocional.
Quando usar estratégias baseadas em evidências para superar dificuldades específicas de aprendizagem.
Estruturar avaliações e feedbacks que respeitam o ritmo neurocognitivo de cada aprendiz.
Operar projetos de neuroeducação em escolas, consultorias e equipes de treinamento corporativo.

Público-Alvo

Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Neurociências e Educação. Especialmente quem trabalha como:

Professor da educação básica que quer ensinar com base em como o cérebro aprende.
Pedagogo e coordenador pedagógico responsável por desenhar metodologias e preparação de professores.
Psicólogo e psicopedagogo que atende crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem.
Gestor escolar e diretor que decide políticas de ensino e indicadores de desempenho.
Consultor de T&D e designer instrucional que cria programas de aprendizagem em empresas.

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Grade Curricular

O que você irá aprender

O curso possui carga horária de 420 horas.

Disciplinas	Carga Horária
A Neuropsicopedagogia e o Processo de Aprendizagem	50 horas
Desenvolvimento Psicomotor	50 horas
Fundamentos da Neuropsicopedagogia	50 horas
Multiletramentos e Educação Midiática	50 horas
Neurociência e Aprendizagem	50 horas
Neurociência e o Aprendizado da Matemática	50 horas
Neuroeducação e Estratégias de Aprendizagem	60 horas
Psicomotricidade relacional	60 horas
Total	420 horas

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Sua transformação profissional

O que muda na sua carreira

Hoje Sem a especialização

1 Aluno não aprende e eu não sei o porquê
2 Meus colegas usam neurociência e eu fico pra trás
3 Repito as mesmas técnicas sem resultado

Depois Com a Pós-Graduação

1 Identifico a causa no cérebro e adapto a aula
2 Sou referência em aprendizagem na escola
3 Crio estratégias baseadas no funcionamento cerebral

O que dizem nossos alunos

Ana Ribeiro

"Aprendi como o cérebro forma memórias e agora planejo aulas que facilitam a retenção dos meus alunos."

Carlos Lima

"Entendi a relação entre emoção e aprendizagem e mudei a forma como conduzo as atividades em sala."

Juliana Prado

"Hoje uso estratégias baseadas em funções executivas e meus alunos com TDAH melhoraram bastante."

Ana Ribeiro

"Aprendi como o cérebro forma memórias e agora planejo aulas que facilitam a retenção dos meus alunos."

Carlos Lima

"Entendi a relação entre emoção e aprendizagem e mudei a forma como conduzo as atividades em sala."

Juliana Prado

"Hoje uso estratégias baseadas em funções executivas e meus alunos com TDAH melhoraram bastante."

Junte-se a quem sabe que carreira é construção.

E toda construção começa por uma boa decisão.

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