Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva Comportamental
A Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva forma o neuropsicopedagogo escolar que para na sala antes de mandar o aluno pro reforço.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva forma o neuropsicopedagogo escolar que para na sala antes de mandar o aluno pro reforço. A escola brasileira cansou de tratar dificuldade de aprendizagem como falta de esforço. Cada criança que trava na leitura ou na conta tem um cérebro pedindo outra rota. Esta pós ensina a ler essa rota antes de mudar a aula.
Você aprende a desenhar intervenção pedagógica com base científica, não palpite. Em Neurociência e Aprendizagem, estuda como memória, atenção e emoção decidem o que fica. Em Neurociência e o Aprendizado da Matemática, entende por que o número trava. Em Psicomotricidade no Contexto Escolar, lê o corpo da criança que ainda não escreve com fluência.
Você sai professor, coordenador pedagógico ou neuropsicopedagogo escolar. Vira a referência que a escola consulta toda vez que o método tradicional falha.
Toda dificuldade de aprender é uma pergunta sobre como o cérebro aprende.
Objetivos
A Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva Comportamental forma o profissional que decide intervenção escolar pelo cérebro, não pelo achismo.
Você sai do curso sabendo:
- Aplicar princípios de Neurociência e Aprendizagem na rotina de sala de aula.
- Conduzir avaliação neuropsicopedagógica do aluno que não acompanha a turma.
- Quando usar Psicomotricidade antes de exigir resultado em leitura e escrita.
- Estruturar plano pedagógico individualizado para discalculia, dislexia e TDAH.
- Operar Neuroeducação em currículo, capacitação de professores e reunião com família responsável pelo aluno.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva Comportamental. Especialmente quem trabalha como:
- Professor da educação infantil que recebe aluno com queixa de atenção todo ano.
- Coordenador pedagógico que precisa decidir intervenção sem laudo na mão.
- Psicopedagogo que quer ler o aluno pelo cérebro, não só pela queixa da escola.
- Pedagogo recém-formado que vai entrar em escola com sala inclusiva.
- Orientador educacional que media família, professor e equipe clínica.
O que você irá aprender
Educação e LudicidadeDesenvolva práticas lúdicas que articulem brincadeira, participação e objetivos de aprendizagem, considerando a análise de atenção, memória e comportamento em diferentes situações de aprendizagem e interação. |
Fundamentos da NeuropsicopedagogiaEstude as relações entre neurociência, psicologia e educação, considerando a análise de atenção, memória e comportamento em diferentes situações de aprendizagem e interação, para compreender processos de aprendizagem. |
Metodologia da Pesquisa CientíficaAprenda a formular problemas, selecionar métodos e organizar evidências, considerando a análise de atenção, memória e comportamento em diferentes situações de aprendizagem e interação, para desenvolver pesquisas. |
Neurociência e AprendizagemCompreenda relações entre atenção, memória e processos cerebrais, considerando a análise de atenção, memória e comportamento em diferentes situações de aprendizagem e interação, para analisar a aprendizagem. |
Neurociência e o Aprendizado da MatemáticaAnalise processos cognitivos envolvidos na aprendizagem matemática e suas relações com estratégias de ensino, considerando a análise de atenção, memória e comportamento em diferentes situações de aprendizagem e interação. |
Neuroeducação e Estratégias de AprendizagemRelacione processos cognitivos e estratégias de ensino, considerando a análise de atenção, memória e comportamento em diferentes situações de aprendizagem e interação, para planejar experiências de aprendizagem. |
Psicologia do DesenvolvimentoAnalise aspectos cognitivos, emocionais e sociais do desenvolvimento humano em diferentes etapas da vida, considerando a análise de atenção, memória e comportamento em diferentes situações de aprendizagem e interação. |
Psicomotricidade no Contexto EscolarCompreenda as relações entre movimento, percepção e aprendizagem, considerando a análise de atenção, memória e comportamento em diferentes situações de aprendizagem e interação, para desenvolver práticas psicomotoras no ambiente escolar. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Acesso imediato após a confirmação da matrícula
Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Aluno não aprende e eu não sei por quê
- 2 Trato todos iguais e muitos ficam pra trás
- 3 Laudo do neuropsicólogo e eu não sei usar
- 1 Identifico barreiras cognitivas e intervenho certo
- 2 Adapto o ensino ao cérebro de cada aluno
- 3 Transformo diagnósticos em estratégias de aula
Um benefício a mais para sua formação
O inglês abre portas.
Sua pós leva você além.
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A Academy Educação e a plataforma internacional Bylga se uniram para complementar sua formação: você recebe um ano de acesso gratuito para aprender inglês.
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O que dizem nossos alunos
Ana Silva
"Entendi como a memória de trabalho influencia a aprendizagem e mudei toda minha prática em sala."
Roberto Dias
"Aprendi sobre funções executivas e agora planejo atividades que estimulam a atenção dos alunos."
Cláudia Martins
"Passei a identificar dificuldades de aprendizagem pelo perfil cognitivo e faço intervenções certeiras."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
E toda construção começa por uma boa decisão.
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