Pós-Graduação em Educação Infantil Ludicidade e Psicomotricidade
Seja a referência em desenvolvimento infantil que integra corpo, movimento e aprendizagem com segurança técnica.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificação por IES credenciada pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
336 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Educação Infantil Ludicidade e Psicomotricidade coloca o brincar e o corpo no centro da decisão pedagógica de zero a cinco anos. A creche virou espaço regulado, com BNCC, plano de aula documentado e família que cobra resultado. Quem já está em sala aprende a justificar cada brincadeira como objetivo de desenvolvimento. Quem está chegando agora sai sabendo montar a rotina inteira com intencionalidade.
Você estuda Fundamentos da Psicomotricidade para ler corpo da criança como sinal de aprendizagem. Aprende com Educação e Ludicidade a desenhar brincadeira que ensina coordenação, linguagem e regra social ao mesmo tempo. Em Organização Didática na Educação Infantil, monta sequência didática que cabe em creche pública e em escola particular Reggio Emilia.
Você sai pronto para coordenar berçário, assumir Educação Infantil em rede municipal, virar referência em projeto social ou abrir consultoria de psicomotricidade escolar. Pós-graduação válida em todo o território nacional, com certificação por IES credenciada pelo MEC, sem TCC, EAD.
Brincar é o trabalho mais sério da infância.
Objetivos
A Pós-Graduação em Educação Infantil Ludicidade e Psicomotricidade forma a pessoa que planeja a rotina da creche com intenção, lê o corpo da criança como dado pedagógico e defende cada brincadeira diante da coordenação e da família. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar princípios da psicomotricidade na avaliação do desenvolvimento motor de crianças de zero a cinco anos.
- Conduzir atividade lúdica com objetivo claro de aprendizagem, dentro da BNCC e do projeto da escola.
- Quando usar abordagem Reggio Emilia, prática investigativa ou rotina mais estruturada conforme idade e contexto.
- Estruturar sequência didática que articula movimento, linguagem oral e jogo simbólico na mesma semana.
- Operar a organização de espaços, tempos e materiais para favorecer autonomia e exploração.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Educação Infantil Ludicidade e Psicomotricidade. Especialmente quem trabalha como:
- Professora de creche e pré-escola que quer parar de improvisar a rotina e planejar com intenção pedagógica.
- Pedagoga recém-formada que vai assumir turma de zero a cinco anos pela primeira vez.
- Coordenadora pedagógica de Educação Infantil cobrada por evidência de desenvolvimento por criança.
- Psicopedagoga e psicomotricista que atende escola e precisa dialogar com o currículo na linguagem da rede.
- Educadora de ONG e projeto social na primeira infância que monta intervenção sem material pronto.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Aprender e Ensinar na Educação Infantil | 50 horas |
| Desenvolvimento Psicomotor | 50 horas |
| Educação e Ludicidade | 50 horas |
| Fundamentos da Psicomotricidade | 50 horas |
| Ludicidade e Educação | 50 horas |
| Organização Didática na Educação Infantil | 50 horas |
| Psicomotricidade no Contexto Escolar | 60 horas |
| Teoria e Prática na Educação Infantil | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Criança agitada e eu sem saber o que fazer
- 2 Pais reclamam que o filho não se desenvolve
- 3 Uso sempre as mesmas brincadeiras na sala
- 1 Conduzo atividades que regulam corpo e emoção
- 2 Família percebe evolução a cada semana
- 3 Tenho repertório lúdico pra cada fase motora
O que dizem nossos alunos
Juliana Rocha
"Passei a usar brincadeiras com propósito e percebi avanços enormes na coordenação motora das crianças."
Patrícia Souza
"Aprendi a planejar atividades lúdicas que trabalham equilíbrio e lateralidade de forma natural nas crianças."
Renata Oliveira
"Hoje entendo como o brincar desenvolve a psicomotricidade e aplico isso diariamente na educação infantil."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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