Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia
A Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia capacita você a tornar História e Geografia significativas para jovens e adultos da EJA.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia forma quem dá aula para o aluno que voltou para a escola depois dos 30. Quem já leciona na EJA aprende a sair do livro didático infantilizado e propor leitura crítica de mapa, fonte e território. Quem está entrando agora monta a preparação que falta para assumir a turma sem repetir o roteiro do Ensino Fundamental regular.
Você estuda Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos e entende por que Paulo Freire ainda decide o tom da sala. Aprende Metodologia do Ensino de História aplicada a quem trabalha o dia inteiro e chega cansado à noite. Domina Africanidades e Democracia para tratar Lei 10.639 como currículo, não como evento de novembro. Saiba mudar caderno de campo, pirâmide etária e foto de bairro em aulas minutos.
Você sai pronto para assumir turmas de EJA na rede municipal, estadual e em projetos sociais como Sesc, MOVA e Educação Prisional. Concursos de História e Geografia com vaga específica para EJA passam a ficar ao alcance.
Ensinar EJA é devolver o tempo que o sistema tirou.
Objetivos
A Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia ensina a planejar aula para a turma que mistura jovem de 18 e trabalhador de 55 na mesma sala. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar sequência didática de História do Brasil partindo da memória do bairro do aluno.
- Conduzir leitura de mapa temático com turma que tem leitura inicial em alfabetização.
- Quando usar fonte oral, foto de família e documento de identidade como material de Geografia.
- Estruturar projeto interdisciplinar com Lei 10.639 dentro de Africanidades e Democracia.
- Operar avaliação processual sem prova escrita longa, respeitando o tempo da EJA.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia. Especialmente quem trabalha como:
- Professor de História da rede pública que assumiu turma de EJA noturna sem qualificação específica.
- Professor de Geografia que quer prestar concurso com vaga reservada para EJA.
- Pedagogo que coordena ciclo de EJA e precisa orientar a equipe de área.
- Educador social de ONG, MOVA ou projeto prisional que conduz turma de alfabetização avançada.
- Licenciado em História ou Geografia recém-formado que mira atuação em EJA.
O que você irá aprender
Metodologia do Ensino de HistóriaPlaneje práticas de ensino de história que articulem fontes, temporalidades e interpretação crítica. Analise os saberes e as trajetórias dos estudantes da EJA ao discutir decisões e práticas de ensino de história e geografia para jovens e adultos. |
Africanidades e DemocraciaEstude contribuições africanas, relações étnico-raciais e participação social na construção democrática. Articule essa aprendizagem ao ensino de história e geografia para jovens e adultos e à reflexão sobre os saberes e as trajetórias dos estudantes da EJA. |
Educação de Jovens e AdultosPlaneje práticas educativas que considerem trajetórias, experiências e necessidades de jovens e adultos. Discuta os saberes e as trajetórias dos estudantes da EJA em situações de ensino de história e geografia para jovens e adultos. |
Fundamentos da Educação de Jovens e AdultosEstude princípios e especificidades da educação de jovens e adultos para fundamentar práticas pedagógicas. Aplique essa perspectiva ao ensino de história e geografia para jovens e adultos para examinar os saberes e as trajetórias dos estudantes da EJA. |
Metodologia do Ensino de GeografiaDesenvolva estratégias de ensino de geografia que articulem conceitos, território e experiências dos estudantes. No contexto de ensino de história e geografia para jovens e adultos, investigue os saberes e as trajetórias dos estudantes da EJA. |
Metodologia do Ensino de História e GeografiaPlaneje práticas de ensino que articulem tempo, espaço e interpretação da realidade social. Relacione esses conhecimentos ao ensino de história e geografia para jovens e adultos, considerando os saberes e as trajetórias dos estudantes da EJA. |
Metodologia do Ensino de História no Ensino FundamentalPlaneje o ensino de história no ensino fundamental, articulando fontes, experiências e compreensão do tempo histórico. Examine situações de ensino de história e geografia para jovens e adultos, com atenção para os saberes e as trajetórias dos estudantes da EJA. |
Metodologia do Ensino de História no Ensino MédioDesenvolva práticas de ensino de história que fortaleçam interpretação, argumentação e análise crítica no ensino médio. Use esses conhecimentos para discutir os saberes e as trajetórias dos estudantes da EJA no contexto de ensino de história e geografia para jovens e adultos. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Adulto desanimado que não vê sentido em voltar
- 2 Dou aula igual faria pra adolescente de 15
- 3 Turma de EJA esvaziando a cada bimestre
- 1 Aluno conecta história e geografia à sua vida
- 2 Planejo conteúdo que respeita a vivência adulta
- 3 Frequência firme e alunos trazendo conhecidos
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O que dizem nossos alunos
Marcos Almeida
"Aprendi a contextualizar história e geografia pra realidade dos alunos adultos e as aulas ficaram vivas."
Simone Castro
"Hoje uso mapas e linha do tempo adaptados pro EJA e meus alunos participam muito mais das discussões."
Eduardo Lima
"Passei a conectar fatos históricos com a geografia local e os alunos adultos se identificam com o conteúdo."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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