Pós-Graduação em Psicopedagogia e Educação Infantil
A Pós-Graduação em Psicopedagogia e Educação Infantil capacita você a identificar travas de aprendizagem infantil e propor intervenções psicopedagógicas na escola.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Psicopedagogia e Educação Infantil ensina a ler a criança que não aprende como o livro mandou. Quem já dá aula entende por que o aluno trava na alfabetização. Quem está chegando agora monta a preparação que falta para acolher a turma da educação infantil sem culpar a criança.
Você estuda A Neuropsicopedagogia e o Processo de Aprendizagem para entender o que o cérebro está pedindo. Aprende Psicomotricidade no Contexto Escolar para diagnosticar o corpo antes da letra. Domina Alfabetização e Letramento para conduzir a passagem do desenho para a escrita sem atropelo.
Você sai pronto para coordenar projeto inclusivo, atender em clínica psicopedagógica e assumir cargo de orientação na primeira infância.
Quando uma criança parece difícil, é o cérebro tentando aprender de outro jeito.
Objetivos
A Pós-Graduação em Psicopedagogia e Educação Infantil forma a pessoa que sabe intervir antes do diagnóstico fechar. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar avaliação psicopedagógica para mapear travas cognitivas, afetivas e psicomotoras na primeira infância.
- Conduzir mediação inclusiva com base em Práticas Pedagógicas Inclusivas e Fundamentos da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.
- Quando encaminhar para fonoaudiólogo, neuropediatra ou terapia ocupacional sem perder a criança no caminho.
- Estruturar plano de intervenção individual articulado com a família e a coordenação da escola.
- Operar a transição entre brincar, desenhar e escrever sem forçar a alfabetização precoce.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Psicopedagogia e Educação Infantil. Especialmente quem trabalha como:
- Professor de educação infantil que quer entender por que a criança não engata na alfabetização.
- Pedagogo que pretende montar atendimento psicopedagógico clínico em consultório próprio.
- Coordenador pedagógico responsável por estruturar projeto inclusivo na escola.
- Psicólogo escolar que precisa articular avaliação cognitiva e plano de intervenção pedagógica.
- Fonoaudiólogo ou terapeuta ocupacional que atende criança em idade escolar e dialoga com a escola.
O que você irá aprender
A Neuropsicopedagogia e o Processo de AprendizagemEstude relações entre funções cognitivas e aprendizagem para analisar possibilidades de acompanhamento educacional. Discuta as primeiras experiências de aprendizagem e desenvolvimento em situações de práticas psicopedagógicas na educação infantil. |
Alfabetização e LetramentoDesenvolva práticas de ensino da leitura e da escrita articuladas aos usos sociais da linguagem. Use esses conhecimentos para discutir as primeiras experiências de aprendizagem e desenvolvimento no contexto de práticas psicopedagógicas na educação infantil. |
Aprender e Ensinar na Educação InfantilPlaneje experiências de aprendizagem na educação infantil que integrem brincadeira e interação. Relacione a observação das crianças à análise psicopedagógica de dificuldades, interesses e necessidades de apoio. |
Desenvolvimento PsicomotorEstude relações entre movimento, percepção e desenvolvimento para compreender habilidades psicomotoras. Relacione esses conhecimentos às práticas psicopedagógicas na educação infantil, considerando as primeiras experiências de aprendizagem e desenvolvimento. |
Fundamentos da Educação Especial na Perspectiva InclusivaEstude princípios de inclusão e apoios educacionais para ampliar participação e aprendizagem. No contexto de práticas psicopedagógicas na educação infantil, investigue as primeiras experiências de aprendizagem e desenvolvimento. |
Práticas Pedagógicas InclusivasDesenvolva estratégias pedagógicas que reduzam barreiras e ampliem a participação de estudantes com diferentes necessidades. Articule essa aprendizagem às práticas psicopedagógicas na educação infantil e à reflexão sobre as primeiras experiências de aprendizagem e desenvolvimento. |
Psicomotricidade no Contexto EscolarAnalise as relações entre movimento, percepção e aprendizagem para desenvolver práticas psicomotoras no ambiente escolar. Aplique essa perspectiva às práticas psicopedagógicas na educação infantil para examinar as primeiras experiências de aprendizagem e desenvolvimento. |
Psicopedagogia institucional: Teoria e PráticaAnalise processos de aprendizagem nas instituições e desenvolva perspectivas de acompanhamento psicopedagógico. Examine as primeiras experiências de aprendizagem e desenvolvimento ao discutir decisões e práticas de práticas psicopedagógicas na educação infantil. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Acesso imediato após a confirmação da matrícula
Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Criança de 4 anos não aprende e eu insisto
- 2 Pais cobram resultado e eu não sei explicar
- 3 Trabalho com infantil no improviso todo dia
- 1 Descubro o obstáculo e destravo a aprendizagem
- 2 Apresento devolutivas claras com plano de ação
- 3 Atuo com segurança técnica desde a avaliação
O que dizem nossos alunos
Bianca Oliveira
"Aprendi a identificar sinais de dificuldade na alfabetização logo nos primeiros anos e intervir a tempo."
Rodrigo Andrade
"O curso me ensinou a usar provas operatórias para entender o nível cognitivo das crianças pequenas."
Aline Barros
"Hoje faço avaliação psicopedagógica na educação infantil com mais clareza e consigo orientar melhor as famílias."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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