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Certificado Reconhecido pelo MEC Matrículas Abertas

Pós-Graduação em Psicomotricidade e Educação Inclusiva

Seja o profissional que transforma escolas em espaços verdadeiramente inclusivos pelo corpo e movimento.

EAD

100% Online

A partir de 4 meses

Conclusão acelerada

420h

Carga horária

Imediato

Início do curso

Certificado Reconhecido pelo MEC

Válido em todo território nacional

TCC opcional

Você decide

4.9/5

301 avaliações no Google

Reclame Aqui

Desde 2020 com apenas 5 reclamações.

Compromisso real com você

Sobre o Curso

Atualizado em abril de 2026

A Pós-Graduação em Psicomotricidade e Educação Inclusiva trata o corpo como o primeiro canal de aprendizagem. Escola inclusiva virou exigência legal e demanda real: cada sala tem aluno com deficiência física, dificuldade psicomotora ou altas habilidades. Quem já leciona aprende a intervir com método. Quem está entrando agora ganha a preparação que falta para atuar em sala de recursos, AEE e clínica escolar.

Você estuda Fundamentos da Psicomotricidade para ler corpo, tônus e coordenação como dados pedagógicos. Aprende Práticas Pedagógicas Inclusivas para adaptar atividade, espaço e avaliação à singularidade do aluno. Domina os critérios de Deficiência física e dificuldades psicomotoras e sabe quando encaminhar, quando intervir e quando ajustar a rotina da turma.

Você sai pronto para atuar como psicomotricista escolar, professor de AEE, coordenador de educação inclusiva ou consultor pedagógico de redes municipais. Certificado reconhecido pelo MEC, sem TCC, EAD.

Quando um aluno parece difícil, é o corpo dele pedindo outro caminho.

Objetivos

A Pós-Graduação em Psicomotricidade e Educação Inclusiva forma a pessoa que articula movimento, cognição e afeto na mesma decisão pedagógica. Você sai do curso sabendo:

  • Aplicar avaliação psicomotora para identificar tônus, lateralidade e coordenação em sala.
  • Conduzir intervenções de Psicomotricidade relacional com grupos e em atendimento individual.
  • Quando usar Educação Física Adaptada e quando usar jogo livre na rotina inclusiva.
  • Estruturar plano de AEE para alunos com deficiência física, TEA ou altas habilidades.
  • Operar práticas pedagógicas inclusivas alinhadas à LBI e à perspectiva da Educação Especial.

Público-Alvo

Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Psicomotricidade e Educação Inclusiva. Especialmente quem trabalha como:

  • Professor de educação infantil que recebe aluno com laudo e não tem suporte técnico.
  • Pedagogo de sala de AEE que precisa fundamentar plano individualizado.
  • Psicólogo escolar que avalia desenvolvimento e orienta família e equipe.
  • Educador físico que quer atuar com Educação Física Adaptada em rede pública.
  • Terapeuta ocupacional que atende criança em clínica e dialoga com a escola.
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Grade Curricular

O que você irá aprender

O curso possui carga horária de 420 horas.

Disciplinas Carga Horária
Altas Habilidades ou Superdotação 50 horas
Deficiência física e dificuldades psicomotoras 50 horas
Educação Física Adaptada 50 horas
Fundamentos da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva 50 horas
Fundamentos da Psicomotricidade 50 horas
Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Educação Física 50 horas
Práticas Pedagógicas Inclusivas 60 horas
Psicomotricidade relacional 60 horas
Total 420 horas

Ementas

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Sua transformação profissional

O que muda na sua carreira

Hoje Sem a especialização
  • 1 Aluno incluído no papel, excluído na prática
  • 2 Sem saber adaptar atividade motora pra PCD
  • 3 Sente culpa por não alcançar todos os alunos
Depois Com a Pós-Graduação
  • 1 Criança participa de verdade nas atividades
  • 2 Planeja intervenções corporais individualizadas
  • 3 Cada criança evolui no seu ritmo com você

O que dizem nossos alunos

Junte-se a quem sabe que carreira é construção.

E toda construção começa por uma boa decisão.

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