Pós-Graduação em Psicomotricidade e Educação Inclusiva
Seja o profissional que transforma escolas em espaços verdadeiramente inclusivos pelo corpo e movimento.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificado Reconhecido pelo MEC
Válido em todo território nacional
TCC opcional
Você decide
301 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Psicomotricidade e Educação Inclusiva trata o corpo como o primeiro canal de aprendizagem. Escola inclusiva virou exigência legal e demanda real: cada sala tem aluno com deficiência física, dificuldade psicomotora ou altas habilidades. Quem já leciona aprende a intervir com método. Quem está entrando agora ganha a preparação que falta para atuar em sala de recursos, AEE e clínica escolar.
Você estuda Fundamentos da Psicomotricidade para ler corpo, tônus e coordenação como dados pedagógicos. Aprende Práticas Pedagógicas Inclusivas para adaptar atividade, espaço e avaliação à singularidade do aluno. Domina os critérios de Deficiência física e dificuldades psicomotoras e sabe quando encaminhar, quando intervir e quando ajustar a rotina da turma.
Você sai pronto para atuar como psicomotricista escolar, professor de AEE, coordenador de educação inclusiva ou consultor pedagógico de redes municipais. Certificado reconhecido pelo MEC, sem TCC, EAD.
Quando um aluno parece difícil, é o corpo dele pedindo outro caminho.
Objetivos
A Pós-Graduação em Psicomotricidade e Educação Inclusiva forma a pessoa que articula movimento, cognição e afeto na mesma decisão pedagógica. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar avaliação psicomotora para identificar tônus, lateralidade e coordenação em sala.
- Conduzir intervenções de Psicomotricidade relacional com grupos e em atendimento individual.
- Quando usar Educação Física Adaptada e quando usar jogo livre na rotina inclusiva.
- Estruturar plano de AEE para alunos com deficiência física, TEA ou altas habilidades.
- Operar práticas pedagógicas inclusivas alinhadas à LBI e à perspectiva da Educação Especial.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Psicomotricidade e Educação Inclusiva. Especialmente quem trabalha como:
- Professor de educação infantil que recebe aluno com laudo e não tem suporte técnico.
- Pedagogo de sala de AEE que precisa fundamentar plano individualizado.
- Psicólogo escolar que avalia desenvolvimento e orienta família e equipe.
- Educador físico que quer atuar com Educação Física Adaptada em rede pública.
- Terapeuta ocupacional que atende criança em clínica e dialoga com a escola.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Altas Habilidades ou Superdotação | 50 horas |
| Deficiência física e dificuldades psicomotoras | 50 horas |
| Educação Física Adaptada | 50 horas |
| Fundamentos da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva | 50 horas |
| Fundamentos da Psicomotricidade | 50 horas |
| Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Educação Física | 50 horas |
| Práticas Pedagógicas Inclusivas | 60 horas |
| Psicomotricidade relacional | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Aluno incluído no papel, excluído na prática
- 2 Sem saber adaptar atividade motora pra PCD
- 3 Sente culpa por não alcançar todos os alunos
- 1 Criança participa de verdade nas atividades
- 2 Planeja intervenções corporais individualizadas
- 3 Cada criança evolui no seu ritmo com você
O que dizem nossos alunos
Ana Silva
"Aprendi a fazer avaliação psicomotora em crianças com deficiência intelectual e criar intervenções certeiras."
Diego Oliveira
"Hoje uso atividades de ritmo e equilíbrio adaptadas pra alunos incluídos e vejo evolução toda semana."
Simone Araújo
"O curso me deu base pra elaborar relatórios psicomotores que ajudam no planejamento da equipe escolar."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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