Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Gestão Escolar
Lidere escolas com domínio técnico em psicomotricidade e se torne referência em gestão pedagógica.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificado Reconhecido pelo MEC
Válido em todo território nacional
TCC opcional
Você decide
301 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Gestão Escolar trata corpo, movimento e aprendizagem como decisão de gestão. Coordenador hoje responde por inclusão, plano de aula e indicador de aprendizagem na mesma reunião. Quem já coordena escola aprende a justificar projeto pedagógico com dado psicomotor. Quem está entrando agora monta a preparação que falta para sentar com a direção.
Você aprende a aplicar Psicomotricidade no Contexto Escolar em rotina de sala, conduzir Práticas Pedagógicas Inclusivas com critério claro e ler o Desenvolvimento Psicomotor da criança em vez de chutar diagnóstico. Saiba quando o aluno difícil é coordenação motora, quando é vínculo e quando é currículo mal sequenciado.
Você sai pronto para coordenar escola, liderar projeto pedagógico inclusivo e responder por psicomotricidade na rede como coordenador, gestor escolar ou consultor pedagógico. Certificado reconhecido pelo MEC, sem TCC, EAD.
Quando um aluno parece difícil, é o corpo dele aprendendo de outro jeito.
Objetivos
A Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Gestão Escolar forma a pessoa que articula desenvolvimento infantil e gestão na mesma decisão. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar Psicomotricidade relacional em rotinas de sala e recreio com objetivo pedagógico claro.
- Conduzir reunião com família a partir de leitura concreta do Desenvolvimento Psicomotor da criança.
- Quando acionar Fundamentos da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva em vez de encaminhar para fora da escola.
- Estruturar projeto pedagógico que integra Práticas Pedagógicas Inclusivas e indicadores de aprendizagem.
- Operar a coordenação usando Aprendizagem baseada em problemas e Design Thinking com o corpo docente.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Psicomotricidade com Ênfase em Gestão Escolar. Especialmente quem trabalha como:
- Coordenador pedagógico que precisa responder por inclusão e indicador de aprendizagem.
- Diretor de escola que quer fundamentar decisão de matrícula e projeto pedagógico.
- Professor de educação infantil pronto para subir para gestão.
- Psicopedagogo que atende escola e cansou de laudo que ninguém aplica.
- Fisioterapeuta ou terapeuta ocupacional que quer atuar dentro da rede escolar.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| A Neuropsicopedagogia e o Processo de Aprendizagem | 50 horas |
| Aprendizagem baseada em problemas e Design Thinking | 50 horas |
| Desenvolvimento Psicomotor | 50 horas |
| Fundamentos da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva | 50 horas |
| Fundamentos da Psicomotricidade | 50 horas |
| Práticas Pedagógicas Inclusivas | 50 horas |
| Psicomotricidade no Contexto Escolar | 60 horas |
| Psicomotricidade relacional | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Gestão escolar sem entender o corpo da criança
- 2 Professores reclamam e você não tem solução
- 3 Escola sem diferencial, matrículas caindo
- 1 Implanta psicomotricidade no projeto pedagógico
- 2 Orienta a equipe com estratégias corporais
- 3 Pais procuram sua escola pelo trabalho motor
O que dizem nossos alunos
Sérgio Almeida
"Como gestor, aprendi a incluir a psicomotricidade no projeto pedagógico e orientar os professores nisso."
Cláudia Vieira
"Consegui reorganizar os espaços da escola pra favorecer o desenvolvimento motor dos alunos nos intervalos."
Ricardo Nunes
"Após o curso, implantei um programa de avaliação psicomotora que ajudou a identificar dificuldades cedo."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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