Pós-Graduação em Psicomotricidade, Orientação e Supervisão Escolar
A Pós-Graduação em Psicomotricidade, Orientação e Supervisão Escolar prepara você para articular avaliação psicomotora, orientação às famílias e supervisão pedagógica na escola.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Psicomotricidade, Orientação e Supervisão Escolar ensina a ler o corpo da criança antes que a queixa vire laudo. A escola brasileira virou o primeiro lugar onde dificuldade de aprendizagem aparece. Quem já está em sala aprende a intervir com critério. Quem está entrando agora monta a preparação que falta para coordenar com autoridade técnica.
Você estuda Psicomotricidade no Contexto Escolar para identificar atrasos motores que travam alfabetização. Aprende Orientação Educacional na Prática para conduzir conversa com família sem virar julgamento. Domina Práticas Pedagógicas Inclusivas e sai sabendo adequar plano de aula para criança com TEA, TDAH ou dislexia.
Você sai pronto para assumir coordenação pedagógica, orientação educacional e supervisão de equipe em escola regular, bilíngue ou inclusiva.
Quando a criança não aprende, o corpo dela já avisou primeiro.
Objetivos
A Pós-Graduação em Psicomotricidade, Orientação e Supervisão Escolar forma a pessoa que articula desenvolvimento motor, gestão pedagógica e escuta da família na mesma decisão. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar avaliação psicomotora para distinguir imaturidade de transtorno real.
- Conduzir reunião de devolutiva com família sem virar diagnóstico improvisado.
- Quando encaminhar para neuropediatra, terapeuta ocupacional ou fonoaudiólogo.
- Estruturar plano de intervenção inclusiva alinhado à BNCC e à Lei Brasileira de Inclusão.
- Operar supervisão de equipe pedagógica usando indicadores concretos de aprendizagem.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Psicomotricidade, Orientação e Supervisão Escolar. Especialmente quem trabalha como:
- Pedagogo de escola regular que recebe criança com queixa motora e não sabe por onde começar.
- Coordenador pedagógico que precisa supervisionar equipe sem virar fiscal de planejamento.
- Orientador educacional que cansou de mediar conflito sem método técnico.
- Psicólogo escolar que quer atuar dentro da escola, não só no consultório.
- Professor de educação infantil que quer ler o corpo da turma antes da queixa virar laudo.
O que você irá aprender
Desenvolvimento PsicomotorEstude relações entre movimento, percepção e desenvolvimento, considerando a articulação entre desenvolvimento psicomotor e acompanhamento pedagógico na escola, para compreender habilidades psicomotoras. |
Fundamentos da Educação Especial na Perspectiva InclusivaCompreenda princípios de inclusão e apoios educacionais, considerando a articulação entre desenvolvimento psicomotor e acompanhamento pedagógico na escola, para ampliar participação e aprendizagem. |
Fundamentos da PsicomotricidadeCompreenda relações entre corpo, movimento e desenvolvimento para fundamentar práticas psicomotoras, considerando a articulação entre desenvolvimento psicomotor e acompanhamento pedagógico na escola. |
Gestão do Trabalho PedagógicoConsiderando a articulação entre desenvolvimento psicomotor e acompanhamento pedagógico na escola, aprenda a organizar planejamento, acompanhamento docente e práticas coletivas voltadas à aprendizagem. |
Orientação Educacional na PráticaDesenvolva ações de orientação que articulem estudantes, famílias e equipes escolares. Relacione o acompanhamento pedagógico às experiências corporais e às necessidades de desenvolvimento psicomotor dos alunos. |
Práticas Pedagógicas InclusivasCom atenção à articulação entre desenvolvimento psicomotor e acompanhamento pedagógico na escola, desenvolva estratégias pedagógicas que reduzam barreiras e ampliem a participação de estudantes com diferentes necessidades. |
Psicomotricidade no Contexto EscolarCompreenda as relações entre movimento, percepção e aprendizagem, considerando a articulação entre desenvolvimento psicomotor e acompanhamento pedagógico na escola, para desenvolver práticas psicomotoras no ambiente escolar. |
Psicomotricidade relacionalCompreenda relações entre movimento, expressão e vínculo, considerando a articulação entre desenvolvimento psicomotor e acompanhamento pedagógico na escola, para analisar práticas de psicomotricidade relacional. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Acesso imediato após a confirmação da matrícula
Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Supervisiono sem entender dificuldades motoras
- 2 Relatórios genéricos que ninguém lê
- 3 Equipe pedagógica trabalha cada um por si
- 1 Oriento professores com olhar psicomotor
- 2 Laudos que direcionam ações reais na escola
- 3 Lidero alinhamento entre corpo docente e família
O que dizem nossos alunos
Helena Monteiro
"Agora consigo orientar professores a incluir atividades psicomotoras no planejamento semanal das turmas."
Paulo Mendes
"O curso me preparou para supervisionar projetos que integram corpo e aprendizagem na escola toda."
Cristiane Nunes
"Aprendi a usar relatórios de observação psicomotora nas reuniões de conselho de classe. Ficou muito prático."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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