Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia: Educação Especial Inclusiva
A Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia: Educação Especial Inclusiva capacita você a aplicar avaliação neuropsicopedagógica e conduzir AEE em sala de recursos multifuncionais.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia: Educação Especial Inclusiva ensina a tratar a inclusão como decisão pedagógica, não como improviso de sala. Laudo de TEA, TDAH e dislexia chega na escola sem instrução de uso. A sala de recursos abre vaga, e quase ninguém sabe mudar diagnóstico em plano. Este curso forma quem assume o AEE com critério.
Você aprende a ler laudo e a montar plano de Atendimento Educacional Especializado em Atendimento Educacional Especializado e Práticas Pedagógicas Inclusivas. Estuda como o cérebro aprende em A Neuropsicopedagogia e o Processo de Aprendizagem. Domina os critérios de intervenção em transtornos do neurodesenvolvimento, com recursos de Tecnologia Assistiva e CAA aplicados ao currículo regular.
Você sai pronto para responder pelo AEE, atender em consultório de neuropsicopedagogia, prestar concurso para professor hospitalar e cobrar como especialista, não como tarefeiro.
Quando um aluno parece difícil, é o cérebro dele tentando aprender de outro jeito.
Objetivos
A Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia: Educação Especial Inclusiva forma a pessoa que articula neurociência, escola e clínica na mesma decisão. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar avaliação neuropsicopedagógica para investigar dificuldades de aprendizagem e fechar hipótese de intervenção.
- Conduzir Atendimento Educacional Especializado em sala de recursos multifuncionais, do plano individual ao registro de progresso.
- Quando usar Comunicação Aumentativa e Alternativa, Tecnologia Assistiva ou adaptação curricular para alunos com TEA, TDAH e dislexia.
- Estruturar parecer técnico legível para família, escola e equipe multiprofissional, sem jargão de laudo.
- Operar oficinas de alfabetização e letramento na perspectiva inclusiva, com material concreto para a rede pública.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia: Educação Especial Inclusiva. Especialmente quem trabalha como:
- Professor da rede pública que recebe laudo de TEA ou TDAH e precisa montar o plano de AEE sozinho.
- Pedagogo da sala de recursos que quer parar de improvisar atividade e começar a operar com critério clínico-educacional.
- Psicopedagogo clínico que atende dificuldade de aprendizagem em consultório e quer cobrar como especialista em neuroaprendizagem.
- Coordenador pedagógico responsável por inclusão que precisa traduzir laudo para professor e família sem ruído.
- Fonoaudiólogo ou terapeuta ocupacional que atende público escolar e quer entrar em rede de ensino como consultor de inclusão.
O que você irá aprender
A Neuropsicopedagogia e o Processo de AprendizagemAnalise relações entre funções cognitivas e aprendizagem para analisar possibilidades de acompanhamento educacional. Aplique essa perspectiva às práticas neuropsicopedagógicas de inclusão educacional para examinar as relações entre cognição, desenvolvimento e acessibilidade. |
Alfabetização e Letramento na Educação InclusivaDesenvolva práticas de leitura e escrita que considerem diferentes necessidades de apoio e participação. Use esses conhecimentos para discutir as relações entre cognição, desenvolvimento e acessibilidade no contexto de práticas neuropsicopedagógicas de inclusão educacional. |
Atendimento Educacional EspecializadoCompreenda a organização de apoios e recursos para ampliar acessibilidade e participação na aprendizagem. Examine situações de práticas neuropsicopedagógicas de inclusão educacional, com atenção para as relações entre cognição, desenvolvimento e acessibilidade. |
Fundamentos da Educação Especial e InclusivaExamine princípios da educação inclusiva e necessidades de apoio para ampliar acesso, participação e aprendizagem. Discuta as relações entre cognição, desenvolvimento e acessibilidade em situações de práticas neuropsicopedagógicas de inclusão educacional. |
Fundamentos da Educação Especial na Perspectiva InclusivaAnalise princípios de inclusão e apoios educacionais para ampliar participação e aprendizagem. Articule essa aprendizagem às práticas neuropsicopedagógicas de inclusão educacional e à reflexão sobre as relações entre cognição, desenvolvimento e acessibilidade. |
Fundamentos da NeuropsicopedagogiaEstude as relações entre neurociência, psicologia e educação para compreender processos de aprendizagem. Analise as relações entre cognição, desenvolvimento e acessibilidade ao discutir decisões e práticas de práticas neuropsicopedagógicas de inclusão educacional. |
Práticas Pedagógicas InclusivasDesenvolva estratégias pedagógicas que reduzam barreiras e ampliem a participação de estudantes com diferentes necessidades. No contexto de práticas neuropsicopedagógicas de inclusão educacional, investigue as relações entre cognição, desenvolvimento e acessibilidade. |
Transtornos e Dificuldades de AprendizagemCompreenda fatores associados às dificuldades de aprendizagem e diferencie necessidades educacionais para orientar o acompanhamento. Relacione esses conhecimentos às práticas neuropsicopedagógicas de inclusão educacional, considerando as relações entre cognição, desenvolvimento e acessibilidade. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Aluno incluído só no papel, excluído na prática
- 2 Não entende o laudo e improvisa na sala
- 3 Sente culpa por não conseguir alcançar todos
- 1 Inclusão real com intervenção individualizada
- 2 Lendo laudos e criando adaptações que funcionam
- 3 Cada aluno progredindo no seu ritmo com suporte
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O que dizem nossos alunos
Cláudia Santos
"Aprendi a fazer intervenção neuropsicopedagógica com alunos autistas e os avanços têm sido incríveis."
Ricardo Gomes
"Hoje sei elaborar planos de atendimento individualizados considerando o perfil cognitivo de cada aluno especial."
Aline Barros
"O curso me preparou pra trabalhar inclusão de verdade, entendendo o funcionamento cerebral de cada criança."
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