Pós-Graduação em Metodologia de Ensino de Arte
A Pós-Graduação em Metodologia de Ensino de Arte capacita você a aplicar a abordagem triangular e integrar música, dança e artes visuais na educação básica.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Metodologia de Ensino de Arte trata aula de arte como projeto pedagógico, não como atividade extra do calendário escolar. A BNCC pede arte em quatro linguagens. A escola continua tratando como hora vaga. Quem já leciona aprende a defender a disciplina. Quem está entrando agora monta a preparação que falta para sair da licenciatura genérica.
Você estuda História da Arte: da Pintura Rupestre ao Pós-Modernismo para mapear referências que cabem em sequência didática. Aprende a integrar Música na Educação Básica e Corpo, Dança, Expressão e Movimento sem virar recreação. Domina os critérios de leitura de Imagem e Cultura Visual para discutir mídia com adolescente do nono ano.
Você sai pronto para coordenar arte em rede privada bilíngue, formar professor para concurso público e estruturar oficina cultural com avaliação real.
Toda aula de arte é uma forma de ensinar a olhar.
Objetivos
A Pós-Graduação em Metodologia de Ensino de Arte forma a pessoa que planeja aula de arte com história, intenção e avaliação. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar a abordagem triangular de Ana Mae Barbosa em sequência didática real de educação básica.
- Conduzir aula que integra Música na Educação Básica, dança e artes visuais sem virar recreação solta.
- Quando usar Arte Contemporânea e quando puxar História das Artes Visuais em cada série.
- Estruturar oficina dentro de Arte, Inclusão e Mudança com adaptação para aluno com deficiência.
- Operar projeto de cultura visual e Ludicidade e Educação com critério de avaliação claro.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Metodologia de Ensino de Arte. Especialmente quem trabalha como:
- Professor de arte da educação básica que cansou de defender a disciplina como hora vaga na grade.
- Pedagogo que assume turma de arte sem licenciatura específica e quer parar de improvisar.
- Coordenador pedagógico de escola privada que precisa estruturar projeto cultural com avaliação.
- Artista visual, músico ou bailarino entrando agora em sala de aula via concurso ou rede privada.
- Designer instrucional de edtech montando trilha de arte para fundamental e médio.
O que você irá aprender
Arte ContemporâneaEstude linguagens, processos e questões da arte contemporânea para ampliar repertório e leitura crítica. Aplique essa perspectiva ao ensino de artes para examinar a criação, a apreciação e a diversidade das expressões artísticas. |
Arte, Inclusão e TransformaçãoEstude possibilidades de participação e expressão artística para construir práticas inclusivas. Articule essa aprendizagem ao ensino de artes e à reflexão sobre a criação, a apreciação e a diversidade das expressões artísticas. |
Corpo, Dança, Expressão e MovimentoDesenvolva práticas que articulem corpo, dança e movimento como formas de expressão e aprendizagem. Analise a criação, a apreciação e a diversidade das expressões artísticas ao discutir decisões e práticas de ensino de artes. |
História da Arte: da Pintura Rupestre ao Pós-ModernismoExamine linguagens e transformações artísticas em diferentes períodos, relacionando obras e contextos históricos. Use esses conhecimentos para discutir a criação, a apreciação e a diversidade das expressões artísticas no contexto de ensino de artes. |
História das Artes VisuaisExamine transformações e manifestações das artes visuais em diferentes contextos históricos. Discuta a criação, a apreciação e a diversidade das expressões artísticas em situações de ensino de artes. |
Imagem e Cultura VisualDesenvolva leitura crítica de imagens e sua relação com práticas culturais e formas de comunicação. No contexto de ensino de artes, investigue a criação, a apreciação e a diversidade das expressões artísticas. |
Ludicidade e EducaçãoIntegre brincadeira e objetivos educativos para desenvolver experiências de aprendizagem significativas. Examine situações de ensino de artes, com atenção para a criação, a apreciação e a diversidade das expressões artísticas. |
Música na Educação BásicaDesenvolva propostas de educação musical que integrem escuta, expressão, criação e participação dos estudantes. Relacione esses conhecimentos ao ensino de artes, considerando a criação, a apreciação e a diversidade das expressões artísticas. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Comece hoje mesmo
Acesso imediato após a confirmação da matrícula
Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Aula de arte vira só desenho livre sem rumo
- 2 Direção não valoriza sua disciplina na escola
- 3 Sem repertório pra planejar aulas criativas
- 1 Cada atividade tem objetivo pedagógico claro
- 2 Arte reconhecida como essencial no currículo
- 3 Você cria projetos que engajam toda escola
O que dizem nossos alunos
Patrícia Souza
"Aprendi a usar história da arte como ponto de partida e meus alunos passaram a criar com mais sentido."
Felipe Martins
"Hoje planejo aulas de arte integrando pintura, música e teatro, e o envolvimento dos alunos cresceu muito."
Daniela Freitas
"O curso me ensinou a avaliar produções artísticas dos alunos sem subjetividade excessiva, com critérios claros."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
E toda construção começa por uma boa decisão.
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