Pós-Graduação em Intervenção ABA Aplicada à Educação
A Pós-Graduação em Intervenção ABA Aplicada à Educação prepara você para conduzir intervenções ABA na escola, usando avaliação funcional e planos individualizados.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Intervenção ABA Aplicada à Educação ensina a tratar comportamento como dado mensurável dentro da sala de aula. Quem já atende criança com TEA aprende a estruturar plano de intervenção que sobrevive a uma reunião com a família. Quem está entrando agora monta o repasse técnico que faltava entre o laudo e o que fazer na segunda-feira.
Você estuda Fundamentos da Análise do Comportamento para ler antecedente, comportamento e consequência sem achismo. Em Intervenção ABA no TEA, aprende a desenhar metas, registrar dados e ajustar a tentativa quando a criança trava no terceiro item. Comunicação Aumentativa e Alternativa entra como recurso prático para o aluno que ainda não fala, com PECS, prancha e rotina visual.
Você sai pronto para atuar como terapeuta ABA, mediador escolar, coordenador de AEE ou consultor de inclusão em escola, clínica e rede de ensino.
Quando um aluno parece difícil, é o cérebro tentando aprender de outro jeito.
Objetivos
A Pós-Graduação em Intervenção ABA Aplicada à Educação forma a pessoa que decide o que fazer entre o laudo de TEA e a próxima aula. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar princípios de reforço, extinção e modelagem em situações reais de sala e clínica.
- Conduzir avaliação funcional do comportamento para entender por que a birra acontece antes de tentar resolver.
- Quando usar PECS, prancha de comunicação ou pareamento de estímulos com aluno não verbal.
- Estruturar plano de intervenção individualizado com metas, critérios de domínio e registro diário de dados.
- Operar a articulação entre família, escola e equipe terapêutica para alinhar o que é ensinado em cada lugar.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Intervenção ABA Aplicada à Educação. Especialmente quem trabalha como:
- Professor da educação básica que recebe aluno com TEA na sala regular e precisa parar de improvisar.
- Mediador escolar e acompanhante terapêutico que quer cobrar como especialista, não como babá técnica.
- Psicopedagogo e psicólogo que atende dificuldade de aprendizagem e quer entrar no atendimento clínico de TEA.
- Coordenador pedagógico e responsável pelo AEE que monta a sala de recursos e treina a equipe.
- Terapeuta ocupacional e fonoaudiólogo que divide caso com terapeuta ABA e quer falar a mesma língua técnica.
O que você irá aprender
Fundamentos da Análise do ComportamentoCompreenda relações entre comportamento e ambiente e os princípios que orientam sua análise, considerando a observação de comportamentos em sala de aula e a análise de condições que favoreçam a aprendizagem. |
Fundamentos da Educação Especial e InclusivaAnalise princípios da educação inclusiva e necessidades de apoio, considerando a observação de comportamentos em sala de aula e a análise de condições que favoreçam a aprendizagem, para ampliar acesso, participação e aprendizagem. |
Intervenção ABA no TEACompreenda princípios da análise do comportamento aplicada ao autismo, considerando individualidade, ética e necessidades de apoio, tendo em vista a observação de comportamentos em sala de aula e a análise de condições que favoreçam a aprendizagem. |
Intervenção Pedagógica no AutismoPlaneje estratégias pedagógicas que considerem comunicação, participação e necessidades de apoio de estudantes autistas, considerando a observação de comportamentos em sala de aula e a análise de condições que favoreçam a aprendizagem. |
Metodologia do Ensino da Educação EspecialPlaneje estratégias de ensino e adaptações que considerem necessidades de apoio e participação dos estudantes, considerando a observação de comportamentos em sala de aula e a análise de condições que favoreçam a aprendizagem. |
Transtorno do Espectro AutistaCompreenda características e diversidade do espectro autista, considerando desenvolvimento, participação e necessidades de apoio, tendo em vista a observação de comportamentos em sala de aula e a análise de condições que favoreçam a aprendizagem. |
Transtornos do NeurodesenvolvimentoEstude características dos transtornos do neurodesenvolvimento e suas relações com aprendizagem e necessidades de apoio, considerando a observação de comportamentos em sala de aula e a análise de condições que favoreçam a aprendizagem. |
Transtornos e Dificuldades de AprendizagemCompreenda fatores associados às dificuldades de aprendizagem e diferencie necessidades educacionais, considerando a observação de comportamentos em sala de aula e a análise de condições que favoreçam a aprendizagem, para orientar o acompanhamento. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Criança com autismo e você sem saber o que fazer
- 2 Planos genéricos que não funcionam com TEA
- 3 Família cobra resultado e você fica sem resposta
- 1 Intervenções precisas com evolução visível
- 2 Programas individualizados com dados de progresso
- 3 Relatórios claros mostrando cada avanço
O que dizem nossos alunos
Camila Pereira
"Aprendi a montar programas de ensino por tentativas discretas e meus alunos com TEA avançaram."
Juliana Castro
"Hoje sei aplicar reforço diferencial em sala e reduzi comportamentos disruptivos das crianças."
Ricardo Nunes
"Consegui elaborar um plano de intervenção baseado em ABA e a família notou evolução em semanas."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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