Pós-Graduação em Ensino e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais (Libras)
A Pós-Graduação em Ensino e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais (Libras) prepara você para ensinar Libras e atuar como intérprete educacional em turmas regulares.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Ensino e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais (Libras) abre porta em escola regular, sala de recurso, central de intérpretes e atendimento público. A Lei 10.436 e o Decreto 5.626 colocaram o intérprete dentro da escola, mas faltou quem dominasse didática surda de verdade. Quem já atua, profissionaliza a prática. Quem está entrando, aprende a sinalizar com método, não só com vontade.
Você estuda Fundamentos históricos, biológicos e legais da surdez para entender a comunidade que você vai atender. Aprende em Metodologia do Ensino da Educação Especial a planejar aula bilíngue de verdade, sem traduzir slide. Domina em Surdez e Deficiência Auditiva na Educação Inclusiva os critérios para diferenciar surdez, perda auditiva e implante coclear na hora de adaptar a atividade.
Você sai pronto para assumir sala bilíngue, atuar como intérprete educacional, coordenar AEE e dar consultoria de acessibilidade para escola, prefeitura e empresa.
Sinalizar é dar à criança surda o direito de pensar na própria língua.
Objetivos
A Pós-Graduação em Ensino e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais (Libras) forma a pessoa que ensina Libras com método e interpreta com ética em sala de aula, audiência e atendimento. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar parâmetros fonológicos da Libras (configuração de mão, ponto, movimento) ao planejar aula bilíngue.
- Conduzir interpretação educacional em turma regular sem virar professor de apoio.
- Quando usar Libras, escrita de sinais ou recurso visual diante de surdo, surdocego ou deficiente múltiplo.
- Estruturar plano de AEE para aluno surdo respeitando o Decreto 5.626.
- Operar avaliação de aprendizagem em segunda língua sem penalizar a escrita do aluno surdo.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Ensino e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais (Libras). Especialmente quem trabalha como:
- Professor da rede regular que recebeu aluno surdo e nunca teve qualificação bilíngue.
- Intérprete de Libras autodidata que quer credencial para entrar em concurso e edital.
- Pedagogo de AEE que coordena sala de recurso multifuncional.
- Profissional de RH e atendimento público que precisa garantir acessibilidade comunicacional.
- Fonoaudiólogo e psicopedagogo que atendem criança surda e família ouvinte.
O que você irá aprender
Deficiência Múltipla e SurdocegueiraCompreenda necessidades de comunicação, acessibilidade e participação de pessoas com deficiência múltipla e surdocegueira, tendo em vista o planejamento do ensino, considerando cultura surda e situações de comunicação. |
Fundamentos da Educação Especial e InclusivaAnalise princípios da educação inclusiva e necessidades de apoio, tendo em vista o planejamento do ensino, considerando cultura surda e situações de comunicação, para ampliar acesso, participação e aprendizagem. |
Fundamentos históricos, biológicos e legais da surdezCompreenda perspectivas históricas, biológicas e legais da surdez e suas implicações, tendo em vista o planejamento do ensino, considerando cultura surda e situações de comunicação, para comunicação e inclusão. |
Libras e o Sistema BrailleCompreenda fundamentos da Libras e do Braille e suas contribuições, tendo em vista o planejamento do ensino, considerando cultura surda e situações de comunicação, para comunicação e acessibilidade. |
Metodologia do Ensino da Educação EspecialPlaneje estratégias de ensino e adaptações que considerem necessidades de apoio e participação dos estudantes, tendo em vista o planejamento do ensino, considerando cultura surda e situações de comunicação. |
Práticas Pedagógicas InclusivasDesenvolva estratégias pedagógicas que reduzam barreiras e ampliem a participação de estudantes com diferentes necessidades, tendo em vista o planejamento do ensino, considerando cultura surda e situações de comunicação. |
Psicomotricidade no Contexto EscolarCompreenda as relações entre movimento, percepção e aprendizagem, tendo em vista a mediação entre línguas e o planejamento do ensino, considerando cultura surda e situações de comunicação, para desenvolver práticas psicomotoras no ambiente escolar. |
Surdez e Deficiência Auditiva na Educação InclusivaAnalise barreiras e estratégias de comunicação e participação de estudantes surdos e com deficiência auditiva, tendo em vista o planejamento do ensino, considerando cultura surda e situações de comunicação. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Aluno surdo na sala e você não consegue incluir
- 2 Intérprete ausente e a aula para por completo
- 3 Mercado de Libras cresce e você fica de fora
- 1 Comunicação fluente em Libras com qualquer aluno
- 2 Você assume a interpretação sem depender de ninguém
- 3 Agenda cheia com aulas, palestras e interpretações
O que dizem nossos alunos
Patrícia Oliveira
"Agora interpreto reuniões escolares em Libras com muito mais segurança e fluência nos sinais."
Anderson Costa
"Aprendi técnicas de interpretação simultânea em Libras que uso todos os dias na escola."
Juliana Alves
"Meus alunos surdos passaram a compreender melhor o conteúdo depois que melhorei minha sinalização."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
E toda construção começa por uma boa decisão.
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