Pós-Graduação em Educação Infantil, Neurociência e Aprendizagem
A Pós-Graduação em Educação Infantil, Neurociência e Aprendizagem ensina você a relacionar neurociência e alfabetização e planejar práticas lúdicas na educação infantil.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Educação Infantil, Neurociência e Aprendizagem coloca evidência científica dentro da sala de aula da primeira infância. A escola virou ambiente regulado, com BNCC, laudos chegando cedo e família que cobra resposta concreta sobre cada criança. Quem já dá aula aprende a ler comportamento como pista de aprendizagem. Quem está entrando agora monta a base para atuar em creche, pré-escola e atendimento educacional especializado.
Você estuda Neurociência e Aprendizagem para entender o que acontece no cérebro durante a alfabetização. Aprende a aplicar Psicomotricidade no Contexto Escolar em rotinas de 4 a 6 anos. Domina os critérios de Alfabetização e Letramento para diferenciar dificuldade real de tempo natural de maturação.
Você sai pronto para coordenar berçário e pré-escola, atuar em sala de recursos e assinar parecer pedagógico baseado em ciência, não em achismo.
Quando uma criança parece difícil, é o cérebro tentando aprender de outro jeito.
Objetivos
A Pós-Graduação em Educação Infantil, Neurociência e Aprendizagem forma a pessoa que articula desenvolvimento cerebral e prática pedagógica na mesma decisão. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar princípios de neuroplasticidade ao planejamento da alfabetização entre 4 e 7 anos.
- Conduzir avaliação psicomotora dentro da rotina da creche, sem terceirizar para clínica.
- Quando encaminhar para neuropsicopedagogia e quando ajustar a estratégia em sala.
- Estruturar plano de aula com ludicidade que sustenta atenção da turma por blocos de 20 minutos.
- Operar a transição entre Educação Infantil e Fundamental I com base em maturação neurológica real.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Educação Infantil, Neurociência e Aprendizagem. Especialmente quem trabalha como:
- Professor de Educação Infantil que quer sair do improviso e justificar decisões pedagógicas com base científica.
- Coordenador pedagógico de creche e pré-escola que precisa orientar equipe sobre laudos e encaminhamentos.
- Psicopedagogo que atende crianças de 0 a 6 anos e quer dialogar de igual com neurologistas.
- Fonoaudiólogo e terapeuta ocupacional que atua em escola e precisa traduzir clínica para a professora.
- Gestor escolar que monta proposta pedagógica e quer integrar BNCC com evidência neurocientífica.
O que você irá aprender
A Neuropsicopedagogia e o Processo de AprendizagemCompreenda relações entre funções cognitivas e aprendizagem, considerando o desenvolvimento das crianças e escolha de experiências de aprendizagem, para analisar possibilidades de acompanhamento educacional. |
Alfabetização e Letramento: Conceitos e ProcessosConsiderando o desenvolvimento das crianças e escolha de experiências de aprendizagem, analise conceitos de alfabetização e letramento e sua relação com práticas sociais de leitura e escrita. |
Desenvolvimento PsicomotorEstude relações entre movimento, percepção e desenvolvimento, considerando o desenvolvimento das crianças e escolha de experiências de aprendizagem, para compreender habilidades psicomotoras. |
Educação e LudicidadeCom atenção ao desenvolvimento das crianças e escolha de experiências de aprendizagem, desenvolva práticas lúdicas que articulem brincadeira, participação e objetivos de aprendizagem. |
Fundamentos da NeuropsicopedagogiaEstude as relações entre neurociência, psicologia e educação para compreender processos de aprendizagem, considerando o desenvolvimento das crianças e escolha de experiências de aprendizagem. |
Neurociência e AprendizagemCompreenda relações entre atenção, memória e processos cerebrais, considerando o desenvolvimento das crianças e escolha de experiências de aprendizagem, para analisar a aprendizagem. |
Neuroeducação e Estratégias de AprendizagemRelacione processos cognitivos e estratégias de ensino, considerando o desenvolvimento das crianças e escolha de experiências de aprendizagem, para planejar experiências de aprendizagem. |
Psicomotricidade no Contexto EscolarCompreenda as relações entre movimento, percepção e aprendizagem, considerando o desenvolvimento das crianças e escolha de experiências de aprendizagem, para desenvolver práticas psicomotoras no ambiente escolar. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Acesso imediato após a confirmação da matrícula
Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Criança não aprende e você repete o mesmo
- 2 Turma dispersa e nenhuma estratégia cola
- 3 Se sente defasada perto de colegas
- 1 Usa como o cérebro funciona a seu favor
- 2 Atividades que prendem atenção com base real
- 3 Referência em aprendizagem na escola inteira
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O que dizem nossos alunos
Juliana Prado
"Entendi como o cérebro da criança processa informações e adaptei minhas rodas de leitura."
Patrícia Souza
"Uso os conceitos de neurociência para criar atividades que respeitam o tempo de cada criança."
Marcela Vieira
"Percebi que o sono e a alimentação afetam demais a aprendizagem. Orientei as famílias e vi mudança."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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