Pós-Graduação em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva
A Pós-Graduação em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva prepara você para atender alunos surdos com AEE, Libras e recursos visuais em salas comuns e de recursos.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva forma quem assume a sala de recursos quando o laudo chega e ninguém sabe o que fazer com ele. AEE deixou de ser favor e virou direito previsto em lei. Quem já dá aula aprende a operar o atendimento sem improviso. Quem está chegando agora monta a base que a graduação não cobriu.
Você estuda Surdez e Deficiência Auditiva na Educação Inclusiva para entender o aluno antes do diagnóstico. Aprende em Atendimento Educacional Especializado a montar plano de AEE que vale para coordenação, família e Conselho. Em Práticas Pedagógicas Inclusivas domina a adaptação curricular sem rebaixar conteúdo.
Você sai pronto para coordenar sala de recursos multifuncional, atuar como professor itinerante de AEE, prestar consultoria a redes públicas e privadas e elaborar laudos pedagógicos.
Antes do silêncio, uma escola que não sabia escutar.
Objetivos
A Pós-Graduação em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva ensina a mudar laudo em plano de aula concreto. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar protocolos de AEE em sala de recursos multifuncional para alunos surdos e com NEE.
- Conduzir avaliação pedagógica funcional e traduzir laudo em adaptações curriculares reais.
- Quando usar Libras, Comunicação Aumentativa e Alternativa ou recurso visual em cada situação de sala.
- Estruturar plano de desenvolvimento individual articulado com família, professor regente e equipe gestora.
- Operar Tecnologia Assistiva e materiais visuais alinhados a Políticas Públicas em Educação Especial.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva. Especialmente quem trabalha como:
- Professor da rede pública que recebeu aluno surdo e nunca passou por qualificação em AEE.
- Pedagogo ou coordenador escolar que precisa estruturar a sala de recursos da escola.
- Intérprete de Libras que quer assinar plano pedagógico, e não só traduzir aula dos outros.
- Psicopedagogo que recebe encaminhamento de criança surda sem saber por onde começar a intervenção.
- Professor itinerante que atende várias escolas e precisa padronizar AEE entre redes.
O que você irá aprender
Atendimento Educacional EspecializadoCompreenda a organização de apoios e recursos, considerando as barreiras de comunicação e participação de estudantes com deficiência auditiva, para ampliar acessibilidade e participação na aprendizagem. |
Comunicação e Linguagem no AutismoCom atenção às barreiras de comunicação e participação de estudantes com deficiência auditiva, analise particularidades da comunicação no autismo e diferencie necessidades de apoio em situações de diversidade comunicativa. |
Desenvolvimento PsicomotorEstude relações entre movimento, percepção e desenvolvimento para compreender habilidades psicomotoras, considerando as barreiras de comunicação e participação de estudantes com deficiência auditiva. |
Fundamentos históricos, biológicos e legais da surdezCompreenda perspectivas históricas, biológicas e legais da surdez e suas implicações, considerando as barreiras de comunicação e participação de estudantes com deficiência auditiva, para comunicação e inclusão. |
Políticas Públicas em Educação EspecialConsiderando as barreiras de comunicação e participação de estudantes com deficiência auditiva, analise políticas de educação especial e seus efeitos sobre acessibilidade, atendimento e participação escolar. |
Práticas Pedagógicas InclusivasEm relação às barreiras de comunicação e participação de estudantes com deficiência auditiva, desenvolva estratégias pedagógicas que reduzam barreiras e ampliem a participação de estudantes com diferentes necessidades. |
Psicomotricidade no Contexto EscolarCompreenda as relações entre movimento, percepção e aprendizagem, considerando as barreiras de comunicação e participação de estudantes com deficiência auditiva, para desenvolver práticas psicomotoras no ambiente escolar. |
Surdez e Deficiência Auditiva na Educação InclusivaConsiderando as barreiras de comunicação e participação de estudantes com deficiência auditiva, analise barreiras e estratégias de comunicação e participação de estudantes surdos e com deficiência auditiva. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Acesso imediato após a confirmação da matrícula
Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Aluno surdo isolado no fundo da sala
- 2 Sem saber adaptar prova pra aluno com surdez
- 3 Familia do aluno surdo desconfia da escola
- 1 Voce cria aulas acessiveis e ele participa
- 2 Avaliacoes inclusivas que mostram o real aprendizado
- 3 Pais confiam em voce como referencia de inclusao
O que dizem nossos alunos
Juliana Ferreira
"Entendi como adaptar atividades escritas para alunos surdos respeitando a língua de sinais."
Paulo Ribeiro
"Aprendi sobre audiologia educacional e hoje avalio melhor as necessidades dos meus alunos."
Renata Souza
"Passei a usar recursos visuais nas aulas que fazem diferença real para alunos com perda auditiva."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
E toda construção começa por uma boa decisão.
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