Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Surdez e Libras
Domine Libras e práticas inclusivas para surdez e conquiste um diferencial raro no mercado educacional.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificado Reconhecido pelo MEC
Válido em todo território nacional
TCC opcional
Você decide
301 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Surdez e Libras abre porta para a sala de recursos, o AEE e o consultório de psicopedagogia. O laudo chega na escola e ninguém sabe o que fazer com ele. A rede SARAH paga acima de R$ 13 mil para quem tem essa especialização. Esse curso ensina a entrar nesse mercado, seja você professor de turma comum ou alguém que está chegando agora na inclusão.
Você estuda Surdez e Deficiência Auditiva na Educação Inclusiva e aprende a montar o plano bilíngue na prática. Em Comunicação Suplementar e Alternativa, domina os recursos de CAA para alunos com TGD, autismo e múltipla deficiência. Em Psicopedagogia institucional: Teoria e Prática, aprende a ler o laudo, conversar com a família e propor a adaptação curricular que o professor regente vai conseguir aplicar na segunda-feira.
Você sai pronto para assumir sala de recursos, atuar como intérprete educacional, abrir consultório de psicopedagogia ou virar formador de professores em rede pública. Certificado reconhecido pelo MEC, sem TCC, EAD.
Inclusão começa quando o silêncio do aluno vira linguagem para o professor.
Objetivos
A Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Surdez e Libras forma quem traduz laudo em rotina de sala. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar Libras como primeira língua no plano de aula bilíngue para alunos surdos.
- Conduzir o atendimento no AEE com aluno com TGD, TDAH ou surdocegueira.
- Quando indicar Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) e qual recurso de Tecnologia Assistiva escolher.
- Estruturar o parecer psicopedagógico institucional que o professor regente consegue executar.
- Operar a articulação entre laudo, família e escola sem virar a única responsável pelo caso.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Surdez e Libras. Especialmente quem trabalha como:
- Professor da rede pública que recebe aluno com laudo e não tem material prático para o AEE.
- Pedagogo recém-formado que quer entrar em concurso de professor de sala de recursos.
- Intérprete de Libras que precisa de titulação para subir em edital e cobrar como especialista.
- Psicopedagogo que quer atender surdo, autista e TDAH no consultório próprio.
- Coordenador pedagógico responsável por implantar política de inclusão na escola.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Comunicação e Linguagem no Autismo | 50 horas |
| Comunicação Suplementar e Alternativa | 50 horas |
| Deficiência Múltipla e Surdocegueira | 50 horas |
| Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva | 50 horas |
| Fundamentos históricos, biológicos e legais da surdez | 50 horas |
| Práticas Pedagógicas Inclusivas | 50 horas |
| Psicopedagogia institucional: Teoria e Prática | 60 horas |
| Surdez e Deficiência Auditiva na Educação Inclusiva | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Aluno surdo na sala e voce so gesticula perdido
- 2 Interprete falta e a aula do surdo para
- 3 Inclusao de surdo so no papel da escola
- 1 Voce se comunica em Libras com fluencia
- 2 Voce conduz a aula mesmo sem interprete
- 3 Aluno surdo aprende, participa e se sente parte
O que dizem nossos alunos
Bianca Cardoso
"Aprendi Libras aplicada ao contexto escolar e agora me comunico direto com meus alunos surdos."
Thiago Nascimento
"Hoje adapto provas e materiais pensando na estrutura gramatical da Libras como primeira língua."
Elaine Machado
"Passei a entender a cultura surda e isso melhorou muito minha relação com os alunos e famílias."
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