Pós-Graduação em Comunicação Alternativa Aumentativa
Torne-se referência em inclusão comunicacional e amplie o impacto da sua atuação profissional.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificação por IES reconhecida pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
336 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Comunicação Alternativa Aumentativa ensina a dar voz a quem não fala pela boca. Escola inclusiva, clínica de reabilitação e atendimento domiciliar pedem profissional que monte prancha, configure tablet e leia o gesto antes da palavra. Quem já atua com criança autista aprende a sair da intuição. Quem está entrando descobre a função que falta no mercado.
Você estuda Comunicação Suplementar e Alternativa para escolher entre baixa e alta tecnologia em cada caso. Em Intervenção Pedagógica no Autismo, aprende a sequenciar prancha PECS dentro da rotina escolar. Em Neurociência e linguagem, entende por que o cérebro responde antes ao símbolo que à fala. Pegue o método. Saia da tentativa e erro.
Você sai pronto para implantar CAA em sala regular, atender em consultório multidisciplinar e assessorar redes municipais de ensino inclusivo. Cargos de saída: especialista em CAA, consultor de tecnologia assistiva, coordenador de inclusão. Pós-graduação válida em todo o território nacional, com certificação por IES reconhecida pelo MEC, sem TCC, EAD.
Quando alguém não fala, o silêncio é falha do sistema, não da pessoa.
Objetivos
A Pós-Graduação em Comunicação Alternativa Aumentativa forma a pessoa que articula linguagem, currículo e tecnologia assistiva na mesma decisão. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar pranchas PECS e softwares de CAA em rotina escolar e clínica.
- Conduzir avaliação comunicativa baseada em Práticas Pedagógicas Inclusivas.
- Quando usar baixa tecnologia, alta tecnologia ou sistema híbrido em cada caso.
- Estruturar plano de intervenção a partir de A Neuropsicopedagogia e o Processo de Aprendizagem.
- Operar recursos de Libras e o Sistema Braille integrados ao preparação de CAA.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Comunicação Alternativa Aumentativa. Especialmente quem trabalha como:
- Fonoaudiólogo que atende criança sem fala funcional e quer sair da prancha genérica.
- Professor de educação especial que recebe aluno autista sem comunicação verbal na sala regular.
- Terapeuta ocupacional que monta plano de reabilitação para paciente com paralisia cerebral.
- Psicólogo que atende pessoa com deficiência intelectual e precisa de canal de escuta viável.
- Coordenador pedagógico que estrutura política de inclusão comunicativa na rede municipal.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| A Neuropsicopedagogia e o Processo de Aprendizagem | 50 horas |
| Altas Habilidades ou Superdotação | 50 horas |
| Comunicação Suplementar e Alternativa | 50 horas |
| Intervenção Pedagógica no Autismo | 50 horas |
| Libras e o Sistema Braille | 50 horas |
| Neurociência e linguagem | 50 horas |
| Práticas Pedagógicas Inclusivas | 60 horas |
| Psicomotricidade relacional | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Aluno não verbal e você sem recurso nenhum
- 2 Família cobra evolução que você não consegue
- 3 Se sente impotente diante da inclusão real
- 1 Cada aluno se comunica do seu jeito
- 2 Pais veem o filho se expressar pela 1ª vez
- 3 Confiança para atender qualquer perfil em sala
O que dizem nossos alunos
Patrícia Almeida
"Aprendi a usar pranchas de comunicação e meu aluno com paralisia cerebral começou a se expressar."
Rodrigo Vieira
"Hoje consigo adaptar recursos de comunicação alternativa para cada necessidade do estudante."
Fernanda Lopes
"Montei um sistema com símbolos pictográficos e a interação dos alunos não verbais melhorou muito."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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