Pós-Graduação em Comunicação Alternativa Aumentativa
Torne-se referência em inclusão comunicacional e amplie o impacto da sua atuação profissional.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificado Reconhecido pelo MEC
Válido em todo território nacional
TCC opcional
Você decide
301 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Comunicação Alternativa Aumentativa ensina a dar voz a quem não fala pela boca. Escola inclusiva, clínica de reabilitação e atendimento domiciliar pedem profissional que monte prancha, configure tablet e leia o gesto antes da palavra. Quem já atua com criança autista aprende a sair da intuição. Quem está entrando descobre a função que falta no mercado.
Você estuda Comunicação Suplementar e Alternativa para escolher entre baixa e alta tecnologia em cada caso. Em Intervenção Pedagógica no Autismo, aprende a sequenciar prancha PECS dentro da rotina escolar. Em Neurociência e linguagem, entende por que o cérebro responde antes ao símbolo que à fala. Pegue o método. Saia da tentativa e erro.
Você sai pronto para implantar CAA em sala regular, atender em consultório multidisciplinar e assessorar redes municipais de ensino inclusivo. Cargos de saída: especialista em CAA, consultor de tecnologia assistiva, coordenador de inclusão. Certificado reconhecido pelo MEC, sem TCC, EAD.
Quando alguém não fala, o silêncio é falha do sistema, não da pessoa.
Objetivos
A Pós-Graduação em Comunicação Alternativa Aumentativa forma a pessoa que articula linguagem, currículo e tecnologia assistiva na mesma decisão. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar pranchas PECS e softwares de CAA em rotina escolar e clínica.
- Conduzir avaliação comunicativa baseada em Práticas Pedagógicas Inclusivas.
- Quando usar baixa tecnologia, alta tecnologia ou sistema híbrido em cada caso.
- Estruturar plano de intervenção a partir de A Neuropsicopedagogia e o Processo de Aprendizagem.
- Operar recursos de Libras e o Sistema Braille integrados ao preparação de CAA.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Comunicação Alternativa Aumentativa. Especialmente quem trabalha como:
- Fonoaudiólogo que atende criança sem fala funcional e quer sair da prancha genérica.
- Professor de educação especial que recebe aluno autista sem comunicação verbal na sala regular.
- Terapeuta ocupacional que monta plano de reabilitação para paciente com paralisia cerebral.
- Psicólogo que atende pessoa com deficiência intelectual e precisa de canal de escuta viável.
- Coordenador pedagógico que estrutura política de inclusão comunicativa na rede municipal.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| A Neuropsicopedagogia e o Processo de Aprendizagem | 50 horas |
| Altas Habilidades ou Superdotação | 50 horas |
| Comunicação Suplementar e Alternativa | 50 horas |
| Intervenção Pedagógica no Autismo | 50 horas |
| Libras e o Sistema Braille | 50 horas |
| Neurociência e linguagem | 50 horas |
| Práticas Pedagógicas Inclusivas | 60 horas |
| Psicomotricidade relacional | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Aluno não verbal e você sem recurso nenhum
- 2 Família cobra evolução que você não consegue
- 3 Se sente impotente diante da inclusão real
- 1 Cada aluno se comunica do seu jeito
- 2 Pais veem o filho se expressar pela 1ª vez
- 3 Confiança para atender qualquer perfil em sala
O que dizem nossos alunos
Patrícia Almeida
"Aprendi a usar pranchas de comunicação e meu aluno com paralisia cerebral começou a se expressar."
Rodrigo Vieira
"Hoje consigo adaptar recursos de comunicação alternativa para cada necessidade do estudante."
Fernanda Lopes
"Montei um sistema com símbolos pictográficos e a interação dos alunos não verbais melhorou muito."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
E toda construção começa por uma boa decisão.
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