Pós-Graduação em Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down
Seja o profissional que transforma a inclusão de pessoas com Síndrome de Down em resultado concreto.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificado Reconhecido pelo MEC
Válido em todo território nacional
TCC opcional
Você decide
301 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down ensina a articular escola, clínica e família em um único plano de cuidado. O mercado pede profissional que leia laudo, traduza em prática pedagógica e converse com fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional e gestor escolar na mesma reunião. Quem já atua no AEE aprende a formalizar protocolos. Quem está entrando agora monta a preparação que sustenta atendimento.
Você estuda Atendimento Educacional Especializado aplicado à trissomia 21, aprende como conduzir Práticas Pedagógicas Inclusivas com Comunicação Aumentativa e Alternativa e domina os critérios de Deficiência Intelectual e Aprendizagem para adaptar currículo sem nivelar por baixo. Tecnologia assistiva, sala de recursos multifuncional e plano de AEE deixam de ser teoria distante.
Você sai pronto para assumir sala de recursos, coordenar inclusão em rede municipal, atuar em clínica de psicopedagogia ou compor equipe de hospital de reabilitação. Certificado reconhecido pelo MEC, sem TCC, EAD.
Quando a criança parece não aprender, é o ambiente que ainda não soube ensinar.
Objetivos
A Pós-Graduação em Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down forma a pessoa que articula escola, terapia e família em decisão única. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar plano de Atendimento Educacional Especializado para aluno com trissomia 21 na sala de recursos.
- Conduzir reunião com fonoaudiólogo, TO e família traduzindo laudo em ação pedagógica concreta.
- Quando usar Comunicação Aumentativa e Alternativa, prancha de comunicação ou recurso digital de tecnologia assistiva.
- Estruturar adaptação curricular que respeita o ritmo cognitivo sem reduzir conteúdo a infantilização.
- Operar políticas públicas de educação inclusiva no município, da matrícula ao parecer descritivo.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down. Especialmente quem trabalha como:
- Professor da educação básica que recebeu aluno com Síndrome de Down e quer parar de improvisar a cada semestre.
- Coordenador pedagógico responsável por organizar o AEE da escola e sustentar conversa com a família.
- Psicopedagogo de clínica que atende crianças com deficiência intelectual e quer cobrar como especialista.
- Fonoaudiólogo ou terapeuta ocupacional que atua em escola e precisa diálogo formal com a equipe pedagógica.
- Profissional de ONG ou projeto social de inclusão que monta programa para crianças e jovens com PcD.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Atendimento Educacional Especializado | 50 horas |
| Deficiência Intelectual e Aprendizagem | 50 horas |
| Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva | 50 horas |
| Fundamentos da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva | 50 horas |
| Metodologia do Ensino da Educação Especial | 50 horas |
| Políticas Públicas em Educação Especial | 50 horas |
| Práticas Pedagógicas Inclusivas | 60 horas |
| Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Não sei adaptar atividades pro aluno com Down
- 2 Me sinto despreparado na inclusão em sala
- 3 Aluno com Down avança menos do que poderia
- 1 Crio planos que aceleram o desenvolvimento dele
- 2 A família confia em mim como referência
- 3 Cada aluno atinge marcos reais de autonomia
O que dizem nossos alunos
Camila Rocha
"Aprendi estratégias de estimulação precoce que uso com meus alunos com Síndrome de Down na sala de recursos."
Marcos Pereira
"O conteúdo sobre desenvolvimento motor e linguagem me deu mais preparo para trabalhar com crianças com trissomia 21."
Tatiana Freitas
"Hoje consigo adaptar atividades pedagógicas respeitando o tempo de aprendizagem de cada criança com Down."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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