Pós-Graduação em Educação Infantil: Arte e Música
A Pós-Graduação em Educação Infantil: Arte e Música prepara você para transformar aulas com arte e música em experiências marcantes na infância.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026A Pós-Graduação em Educação Infantil: Arte e Música trata as duas linguagens como ferramenta pedagógica concreta, não como enfeite de mural. Berçário e pré-escola viraram terreno técnico: a BNCC cobra campos de experiência, a família quer ver método e a creche precisa mostrar planejamento. Quem já dá aula aprende a justificar cada atividade. Quem está entrando agora sai sabendo o que fazer no chão da sala às 7h30.
Você aprende a planejar circuitos de Psicomotricidade no Contexto Escolar ligados ao corpo da criança de 0 a 5 anos. Estuda como conduzir uma roda de Musicalização na Educação Básica com instrumentos de percussão simples. Domina os critérios de Arte, Inclusão e Mudança para adaptar atividade quando entra um aluno com TEA na turma.
Você sai pronto para assumir sala de educação infantil, coordenar o eixo de arte da creche ou montar oficina particular para crianças pequenas.
Toda criança desenha antes de saber escrever.
Objetivos
A Pós-Graduação em Educação Infantil: Arte e Música forma a professora que entra na sala com plano de aula nas mãos, não com improviso. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar atividades de Educação e Ludicidade para crianças de 2 a 5 anos respeitando a fase do desenvolvimento.
- Conduzir roda de musicalização sem saber tocar instrumento, usando voz, corpo e percussão.
- Quando usar arte como recurso de inclusão para aluno com deficiência ou atraso de fala.
- Estruturar projeto pedagógico anual articulando os campos de experiência da BNCC.
- Operar registro de observação que mostra para a família o que a criança aprendeu na semana.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Educação Infantil: Arte e Música. Especialmente quem trabalha como:
- Pedagoga que pegou turma de maternal e quer parar de repetir a mesma cantiga toda semana.
- Professora de educação infantil que precisa justificar plano de aula para a coordenação.
- Coordenadora pedagógica responsável por estruturar o eixo de arte da creche.
- Arte-educador que dá oficina em escola particular e quer atender crianças de 0 a 5 anos.
- Músico que toca em projeto social e descobriu que a sala de aula paga melhor.
O que você irá aprender
Apreciação Estética e Práticas EducativasDesenvolva leitura e apreciação de produções artísticas e sua integração ao planejamento educativo. Examine situações de educação artística e musical na infância, com atenção para a expressão das crianças por sons, imagens e movimentos. |
Arte, Inclusão e TransformaçãoAnalise possibilidades de participação e expressão artística para construir práticas inclusivas. Examine a expressão das crianças por sons, imagens e movimentos ao discutir decisões e práticas de educação artística e musical na infância. |
Educação e LudicidadeDesenvolva práticas lúdicas que articulem brincadeira, participação e objetivos de aprendizagem. Articule essa aprendizagem à educação artística e musical na infância e à reflexão sobre a expressão das crianças por sons, imagens e movimentos. |
Fundamentos da NeuropsicopedagogiaEstude as relações entre neurociência, psicologia e educação para compreender processos de aprendizagem. Relacione esses conhecimentos à educação artística e musical na infância, considerando a expressão das crianças por sons, imagens e movimentos. |
Fundamentos do Ensino das ArtesEstude fundamentos para planejar experiências de criação, apreciação e contextualização artística. Discuta a expressão das crianças por sons, imagens e movimentos em situações de educação artística e musical na infância. |
Música na Educação BásicaDesenvolva propostas de educação musical que integrem escuta, expressão, criação e participação dos estudantes. Aplique essa perspectiva à educação artística e musical na infância para examinar a expressão das crianças por sons, imagens e movimentos. |
Musicalização na Educação BásicaPlaneje experiências de escuta, expressão e criação musical adequadas à educação básica. No contexto de educação artística e musical na infância, investigue a expressão das crianças por sons, imagens e movimentos. |
Psicomotricidade no Contexto EscolarEstude as relações entre movimento, percepção e aprendizagem para desenvolver práticas psicomotoras no ambiente escolar. Use esses conhecimentos para discutir a expressão das crianças por sons, imagens e movimentos no contexto de educação artística e musical na infância. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Acesso imediato após a confirmação da matrícula
Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Aula de artes vira só pintura com guache
- 2 Música na escola é só cantar parabéns
- 3 Sente que falta algo nas suas aulas
- 1 Propostas criativas que encantam pais e equipe
- 2 Integra som e ritmo no desenvolvimento real
- 3 Crianças engajadas e aprendendo com expressão
O que dizem nossos alunos
Camila Ramos
"Montei um projeto de musicalização com sucata e as crianças desenvolveram ritmo e coordenação."
Aline Ribeiro
"Uso pintura e cantigas de roda para trabalhar expressão corporal com as turmas do maternal."
Beatriz Campos
"Criei oficinas de arte com tintas naturais e as crianças passaram a se expressar muito melhor."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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