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Pós-Graduação em Educação Inclusiva

A Pós-Graduação em Educação Inclusiva forma o professor regular que adapta a aula sem improvisar quando o aluno com TEA, dislexia ou altas habilidades chega.

Modalidade
EAD100% Online
Duração
A partir de 4 mesesConclusão acelerada
Carga horária
420hCarga horária
Acesso
Acesso imediatoApós confirmação da matrícula

Certificado Válido pelo MEC

Pós-graduação válida em todo o território nacional

TCC opcional

Você decide

4.9/5

350 avaliações no Google

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Desde 2020 com apenas 5 reclamações.

Compromisso real com você

Sobre o Curso

Atualizado em setembro de 2026

A Pós-Graduação em Educação Inclusiva forma o professor regular que adapta a aula sem improvisar quando o aluno com TEA, dislexia ou altas habilidades chega. A LBI virou exigência diária, BNCC cobra plano individual e a escola precisa de quem saiba adaptar aula sem improvisar. Quem já dá aula aprende a documentar AEE com critério.

Você aprende a ler laudo e virar plano em Atendimento Educacional Especializado. Estuda como adaptar atividade para aluno com Deficiência Intelectual e Aprendizagem, leitura em Braille e currículo enriquecido para altas habilidades. Domina as Práticas Pedagógicas Inclusivas que sustentam o trabalho da sala de recursos.

Você sai pronto para coordenar AEE, escrever PEI, treinar equipe e responder pela sala de recursos como professor de educação especial, coordenador de inclusão ou consultor pedagógico.

Quando um aluno parece difícil, é o cérebro tentando aprender de outro jeito.

Objetivos

A Pós-Graduação em Educação Inclusiva forma a pessoa que adapta currículo com técnica, escreve plano individual com base em laudo e conduz Atendimento Educacional Especializado dentro da escola regular. Você sai do curso sabendo:

  • Aplicar adaptações curriculares para deficiência intelectual, física e múltipla.
  • Conduzir avaliação pedagógica do aluno com deficiência sem reduzir tudo ao laudo médico.
  • Quando usar Braille, Libras, comunicação alternativa ou currículo enriquecido para altas habilidades.
  • Estruturar o Plano Educacional Individualizado articulado com BNCC e LBI.
  • Operar a sala de recursos multifuncional como serviço de AEE, não como reforço escolar.

Público-Alvo

Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Educação Inclusiva. Especialmente quem trabalha como:

  • Professor da rede pública que recebeu aluno com laudo no meio do ano e nunca escreveu um PEI.
  • Pedagogo que assumiu coordenação de AEE sem qualificação específica em educação especial.
  • Psicopedagogo que avalia criança e precisa devolver plano aplicável para a escola.
  • Coordenador pedagógico responsável por treinar equipe diante de matrícula obrigatória pela LBI.
  • Profissional de apoio escolar que acompanha aluno em sala e quer atuar com critério técnico.
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Disciplinas

O que você irá aprender

Altas Habilidades ou Superdotação

Estude características e necessidades educacionais relacionadas às altas habilidades e à superdotação. Articule essa aprendizagem à organização de práticas educacionais inclusivas e à reflexão sobre as barreiras ao acesso e à participação na aprendizagem.

Atendimento Educacional Especializado

Estude a organização de apoios e recursos para ampliar acessibilidade e participação na aprendizagem. Use esses conhecimentos para discutir as barreiras ao acesso e à participação na aprendizagem no contexto de organização de práticas educacionais inclusivas.

Deficiência física e dificuldades psicomotoras

Analise necessidades de mobilidade e desenvolvimento psicomotor para analisar barreiras e possibilidades de participação. Aplique essa perspectiva à organização de práticas educacionais inclusivas para examinar as barreiras ao acesso e à participação na aprendizagem.

Deficiência Intelectual e Aprendizagem

Planeje estratégias de aprendizagem que considerem necessidades de apoio e possibilidades de participação de estudantes com deficiência intelectual. Analise as barreiras ao acesso e à participação na aprendizagem ao discutir decisões e práticas de organização de práticas educacionais inclusivas.

Deficiência Múltipla e Surdocegueira

Compreenda necessidades de comunicação, acessibilidade e participação de pessoas com deficiência múltipla e surdocegueira. Relacione esses conhecimentos à organização de práticas educacionais inclusivas, considerando as barreiras ao acesso e à participação na aprendizagem.

Deficiência Visual com Ênfase em Braille

Estude recursos de acessibilidade e o sistema Braille para apoiar práticas educativas voltadas à deficiência visual. No contexto de organização de práticas educacionais inclusivas, investigue as barreiras ao acesso e à participação na aprendizagem.

Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva

Analise os fundamentos da educação inclusiva e as barreiras encontradas no cotidiano escolar. Discuta a organização de apoios e a participação dos estudantes no planejamento das experiências de aprendizagem.

Práticas Pedagógicas Inclusivas

Desenvolva estratégias pedagógicas que reduzam barreiras e ampliem a participação de estudantes com diferentes necessidades. Examine situações de organização de práticas educacionais inclusivas, com atenção para as barreiras ao acesso e à participação na aprendizagem.

Carga horária total420 horas

Ementas

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Como funciona

Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação

Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.

Passe o mouse ou toque em um item para ver como funciona.

Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.

Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.

Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.

Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.

Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.

Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.

Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.

Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.

Sua transformação profissional

O que muda na sua carreira

Hoje Sem a especialização
  • 1 Tenho aluno com deficiência e não sei apoiar
  • 2 A inclusão na minha escola é só no papel
  • 3 Sinto culpa por não alcançar todos os alunos
Depois Com a Pós-Graduação
  • 1 Adapto atividades com segurança e afeto
  • 2 Implemento práticas inclusivas que funcionam
  • 3 Cada aluno avança no seu ritmo comigo

Um benefício a mais para sua formação

Bylga. Build Your Language. Go Anywhere.

O inglês abre portas.
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Aprender inglês amplia seu acesso a pesquisas, conteúdos da sua área e oportunidades profissionais.

A Academy Educação e a plataforma internacional Bylga se uniram para complementar sua formação: você recebe um ano de acesso gratuito para aprender inglês.

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1 ANO

DE ACESSO GRATUITO

para aprender inglês na bylga.com

O que dizem nossos alunos

Juliana Castro

"Aprendi a adaptar atividades para alunos com deficiência intelectual e vi o progresso deles em sala."

Felipe Gomes

"Hoje consigo elaborar um plano educacional individualizado com mais segurança para cada aluno."

Adriana Lopes

"O curso me preparou pra trabalhar com alunos autistas usando recursos visuais e rotinas adaptadas."

Junte-se a quem sabe que carreira é construção.

E toda construção começa por uma boa decisão.

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Perguntas Frequentes

Encontre respostas rápidas sobre o curso, certificação e processo de matrícula.

O certificado é válido pelo MEC e tem validade em todo o território nacional.

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