Pós-Graduação em Educação Especial com Ênfase em TGD

A Pós-Graduação em Educação Especial com Ênfase em TGD tem como objetivo formar profissionais capazes de atuar com excelência na inclusão de pessoas com Transtorno Global do Desenvolvimento, promovendo práticas pedagógicas acessíveis, éticas e transformadoras. A Pós-Graduação proporciona uma visão ampla sobre o desenvolvimento humano e o papel da educação como instrumento de equidade e respeito às diferenças.

1. Identificar as características e necessidades específicas associadas ao TGD em diferentes contextos educacionais.
2. Aplicar metodologias de ensino e estratégias pedagógicas adequadas à inclusão e ao desenvolvimento integral.
3. Promover ambientes de aprendizagem colaborativos, empáticos e centrados na diversidade.
4. Integrar conhecimentos teóricos e práticos para o planejamento de ações educacionais inclusivas.
5. Desenvolver projetos e práticas que fomentem a autonomia e o protagonismo das pessoas com TGD.
6. Estimular uma visão crítica e reflexiva sobre políticas públicas e práticas de inclusão.

Educar com propósito é reconhecer que cada pessoa aprende de um jeito único, e que o verdadeiro papel de quem ensina é abrir caminhos onde antes só existiam barreiras.

A Pós-Graduação em Educação Especial com Ênfase em TGD foi criada para todos os profissionais que possuem ensino superior completo e que desejam atuar na área. Destina-se a quem acredita no poder transformador da educação inclusiva e busca aprofundar conhecimentos sobre o Transtorno Global do Desenvolvimento para promover práticas pedagógicas mais humanas e eficazes.

• Profissionais da educação comprometidos com a inclusão e a diversidade.
• Psicopedagogos e especialistas em desenvolvimento humano.
• Gestores e coordenadores educacionais interessados em políticas de inclusão.
• Psicólogos e terapeutas que atuam em contextos educacionais.
• Assistentes sociais e profissionais da saúde com foco em mediação e apoio escolar.
• Consultores e formadores que desejam ampliar sua atuação em projetos inclusivos.