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Pós-Graduação em Docência no Ensino de História

A Pós-Graduação em Docência no Ensino de História prepara você para aplicar metodologias ativas em História e trabalhar fontes e debates no fundamental e médio.

Modalidade
EAD100% Online
Duração
A partir de 4 mesesConclusão acelerada
Carga horária
420hCarga horária
Acesso
Acesso imediatoApós confirmação da matrícula

Certificado Válido pelo MEC

Pós-graduação válida em todo o território nacional

TCC opcional

Você decide

4.9/5

350 avaliações no Google

Reclame Aqui

Desde 2020 com apenas 5 reclamações.

Compromisso real com você

Sobre o Curso

Atualizado em setembro de 2026

A Pós-Graduação em Docência no Ensino de História ensina a mudar conteúdo em pergunta. O ensino de História hoje disputa atenção com TikTok, negacionismo e BNCC apertando carga horária. Quem já dá aula aprende a sair da cronologia e entrar no debate. Quem está entrando agora monta a preparação que faltava para encarar uma turma de 9º ano sem virar bibliotecário.

Você estuda Metodologia do Ensino de História para planejar aula que parte do problema, não da data. Aprende a articular História Medieval, Moderna e Contemporânea sem virar resumo de Wikipédia. Trabalha História do Brasil Contemporâneo da Era Vargas aos dias atuais como ferramenta para ler manchete de jornal com a turma.

Você sai pronto para coordenar área de Humanas, escrever material didático, atuar em cursinho preparatório e em projeto de educação patrimonial em museu.

Aula de História é a primeira vez que o aluno percebe que o presente foi escolhido.

Objetivos

A Pós-Graduação em Docência no Ensino de História forma o professor que sai do quadro cronológico e entra no debate público. Você sai do curso sabendo:

  • Aplicar metodologia ativa em aula de História Medieval e Moderna sem perder densidade conceitual.
  • Conduzir leitura crítica de fonte primária com turma de ensino fundamental e médio.
  • Quando usar narrativa, mapa conceitual ou júri simulado em História do Brasil Contemporâneo.
  • Estruturar plano de curso anual articulando Didática e BNCC sem engessar a aula.
  • Operar projeto de educação patrimonial em museu, arquivo ou centro de memória.

Público-Alvo

Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Docência no Ensino de História. Especialmente quem trabalha como:

  • Professor de História do ensino fundamental II que quer sair da aula expositiva pura.
  • Licenciado em Ciências Humanas ou Pedagogia que vai assumir turma de História pela primeira vez.
  • Professor de cursinho pré-vestibular e ENEM que precisa atualizar abordagem para questão contextualizada.
  • Coordenador de área de Humanas que monta plano de curso e forma novos professores.
  • Educador de museu, arquivo público ou centro cultural que conduz visita guiada e oficina escolar.
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Disciplinas

O que você irá aprender

Metodologia do Ensino de História

Planeje práticas de ensino de história que articulem fontes, temporalidades e interpretação crítica.

Didática

Aprenda a planejar aulas, selecionar estratégias de ensino e avaliar a aprendizagem de forma coerente com os objetivos educacionais, considerando a seleção de fontes e a construção de atividades que desenvolvam a interpretação de processos históricos.

História Contemporânea

Analise processos políticos, econômicos e culturais que marcaram a formação do mundo contemporâneo, considerando a construção de atividades que desenvolvam a interpretação de processos históricos.

História da América Independente e Contemporânea

Compreenda processos de independência e transformações políticas e sociais da América, considerando a construção de atividades que desenvolvam a interpretação de processos históricos.

História da Educação

Compreenda as transformações das práticas e instituições educacionais em diferentes contextos históricos.

História do Brasil Contemporâneo: Da Era Vargas aos Dias Atuais

Analise mudanças políticas, econômicas e sociais do Brasil desde a Era Vargas e suas repercussões, considerando a construção de atividades que desenvolvam a interpretação de processos históricos.

História Medieval

Analise formas de organização política, social e cultural que caracterizaram diferentes sociedades medievais, considerando a construção de atividades que desenvolvam a interpretação de processos históricos.

História Moderna

Compreenda transformações políticas, econômicas e culturais que marcaram a formação do mundo moderno, considerando a construção de atividades que desenvolvam a interpretação de processos históricos.

Carga horária total420 horas

Ementas

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Como funciona

Como funciona a Pós-Graduação na Academy Educação

Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.

Passe o mouse ou toque em um item para ver como funciona.

Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.

Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.

Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.

Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.

Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.

Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.

Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.

Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.

Sua transformação profissional

O que muda na sua carreira

Hoje Sem a especialização
  • 1 Aluno vê história como decorar datas sem sentido
  • 2 Provas de história reprovam metade da turma
  • 3 Cansado de aula expositiva que ninguém escuta
Depois Com a Pós-Graduação
  • 1 Estudantes conectando passado e presente com paixão
  • 2 Avaliações que revelam pensamento crítico real
  • 3 Debates e fontes primárias que prendem a atenção

Um benefício a mais para sua formação

Bylga. Build Your Language. Go Anywhere.

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A Academy Educação e a plataforma internacional Bylga se uniram para complementar sua formação: você recebe um ano de acesso gratuito para aprender inglês.

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O que dizem nossos alunos

Felipe Azevedo

"Aprendi a trabalhar fontes históricas em sala de aula. Os alunos passaram a questionar e pensar criticamente."

Carla Monteiro

"Hoje ensino história do Brasil usando documentos e imagens de época. As aulas ficaram muito mais envolventes."

Marcelo Duarte

"Passei a conectar história antiga e medieval com questões atuais. Os alunos se interessam bem mais agora."

Junte-se a quem sabe que carreira é construção.

E toda construção começa por uma boa decisão.

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Perguntas Frequentes

Encontre respostas rápidas sobre o curso, certificação e processo de matrícula.

O certificado é válido pelo MEC e tem validade em todo o território nacional.

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