MBA em Gestão de Centros de Educação Superior
O MBA em Gestão de Centros de Educação Superior prepara você para conduzir PDI, avaliação institucional e processos de credenciamento em IES.
- Modalidade
- EAD100% Online
- Duração
- A partir de 4 mesesConclusão acelerada
- Carga horária
- 420hCarga horária
- Acesso
- Acesso imediatoApós confirmação da matrícula
Certificado Válido pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
350 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em setembro de 2026O MBA em Gestão de Centros de Educação Superior trata a faculdade como o que ela virou: um negócio regulado pelo MEC, auditado pelo E-MEC e cobrado por indicador de evasão. Quem já coordena curso aprende a sentar na mesa de reitoria com argumento técnico. Quem está entrando descobre como funcionam PDI, recredenciamento e governança universitária por dentro.
Você estuda Administração de Instituições Escolares para ler o balanço de uma IES sem rodeios. Aprende em Planejamento e Avaliação no Ensino Superior a montar o ciclo de avaliação interna que o MEC vai pedir. E em Políticas Educacionais domina o vocabulário que separa diretor acadêmico de coordenador improvisado.
Você sai pronto para responder por reitoria, pró-reitoria, direção acadêmica ou consultoria de credenciamento e recredenciamento no E-MEC, nicho de ticket alto que poucos pedagogos ocupam.
Liderar uma IES é assinar o nome embaixo do projeto.
Objetivos
O MBA em Gestão de Centros de Educação Superior forma a pessoa que assina o PDI, sustenta a avaliação institucional e responde pela IES diante do MEC. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar o ciclo de PDI, autoavaliação e plano de melhoria dentro do prazo regulatório.
- Conduzir visitas in loco e processos de credenciamento e recredenciamento no E-MEC sem retrabalho.
- Quando usar gestão democrática, colegiado ou decisão executiva em conflitos de governança.
- Estruturar política de permanência estudantil ligada a indicadores de evasão e inadimplência.
- Operar o orçamento da IES com leitura de margem, custo por aluno e sustentabilidade financeira.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar o MBA em Gestão de Centros de Educação Superior. Especialmente quem trabalha como:
- Coordenador de curso que quer assumir direção acadêmica e parar de operar só na ponta.
- Diretor acadêmico de IES privada cobrado por nota MEC e sustentabilidade do curso.
- Secretário acadêmico que precisa dominar marco regulatório para responder por processos no E-MEC.
- Professor universitário sênior em transição para gestão e cargos de pró-reitoria.
- Consultor educacional que cobra por projeto de credenciamento, recredenciamento e PDI.
O que você irá aprender
A Neuropsicopedagogia e o Processo de AprendizagemCompreenda relações entre funções cognitivas e aprendizagem, considerando o acompanhamento das atividades de instituições universitárias, para analisar possibilidades de acompanhamento educacional. |
Administração de Instituições EscolaresAprenda a organizar recursos e processos escolares, articulando gestão administrativa e objetivos educacionais, considerando a organização acadêmica, a alocação de recursos e o acompanhamento das atividades de instituições universitárias. |
Educação Superior e Ação DocenteAnalise o papel docente e as práticas de ensino e aprendizagem no contexto da educação superior, considerando a organização acadêmica, a alocação de recursos e o acompanhamento das atividades de instituições universitárias. |
Gestão de Recursos da EscolaAprenda a organizar recursos materiais, financeiros e humanos, considerando a organização acadêmica, a alocação de recursos e o acompanhamento das atividades de instituições universitárias, para apoiar as necessidades da escola. |
Gestão do Trabalho PedagógicoAprenda a organizar planejamento, acompanhamento docente e práticas coletivas voltadas à aprendizagem, considerando o acompanhamento das atividades de instituições universitárias. |
Panorama da Educação em Tempo IntegralAnalise concepções e experiências de educação em tempo integral e seus desafios de organização, considerando a organização acadêmica, a alocação de recursos e o acompanhamento das atividades de instituições universitárias. |
Planejamento e Avaliação no Ensino SuperiorArticule objetivos, estratégias de ensino e avaliação no planejamento da aprendizagem no ensino superior, considerando o acompanhamento das atividades de instituições universitárias. |
Políticas EducacionaisAnalise políticas de educação e suas relações com acesso, gestão e qualidade das práticas de ensino, considerando a organização acadêmica, a alocação de recursos e o acompanhamento das atividades de instituições universitárias. |
Carga horária total420 horas |
Ementas
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Como funciona o MBA na Academy Educação
Ambiente virtual disponível 24 horas, com videoaulas, materiais, atividades, fóruns e tutores especializados.
Ritmo de estudo. Conclusão a partir de 4 meses, no seu tempo.
Plataforma. Ambiente virtual de aprendizagem disponível 24 horas por dia.
Acesso. Liberado após a confirmação da matrícula.
Videoaulas. Gravadas e disponíveis na plataforma para assistir quando quiser.
Material. Materiais de cada disciplina disponíveis no ambiente virtual.
Atividades. Prova objetiva com questões de múltipla escolha, realizada na própria plataforma. TCC opcional.
Tutoria. Tutores especializados para tirar dúvidas pela plataforma.
Fóruns. Troca com colegas e tutores em cada disciplina.
O que muda na sua carreira
- 1 Evasão alta e ninguém sabe o motivo real
- 2 Coordenadores sobrecarregados sem processo claro
- 3 Instituição estagnada enquanto outras crescem
- 1 Retenção de alunos subindo semestre a semestre
- 2 Cada setor sabe seu papel e entrega resultado
- 3 Novos cursos abertos com demanda garantida
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O que dizem nossos alunos
Roberto Lima
"Aprendi a trabalhar com avaliação institucional e usamos os resultados pra melhorar os cursos de graduação."
Mônica Farias
"Passei a entender melhor as exigências do MEC e organizei o processo de recredenciamento com tranquilidade."
Alexandre Costa
"O curso me deu base pra gerir o NDE e os colegiados, e a coordenação dos cursos ficou mais organizada."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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