Pós-Graduação em Gestão Escolar Integrada com Ênfase em Administração, Coordenação, Inspeção, Supervisão e Orientação
Assuma a liderança escolar com domínio em todas as dimensões da gestão educacional.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificação por IES credenciada pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
336 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Gestão Escolar Integrada com Ênfase em Administração, Coordenação, Inspeção, Supervisão e Orientação ensina a tratar a escola como sistema, não como caixa de funções soltas. Diretor que só assina ofício perdeu o pedagógico no corredor. Quem já está na coordenação aprende a articular as cinco frentes. Quem vem da sala de aula monta a preparação que falta para sentar na cadeira de gestão.
Você estuda Administração de Instituições Escolares para ler orçamento, contrato e quadro de pessoal sem terceirizar a decisão. Aprende Teoria e Prática da Coordenação Pedagógica aplicada ao PPP, à BNCC e à atualização continuada do corpo docente. Domina Orientação e Supervisão Educacional com atribuições previstas na LDB e no CBO 2394, da rede pública à franquia privada.
Você sai pronto para assumir direção, coordenação pedagógica, supervisão de rede ou inspeção escolar, e abrir frentes pagas como consultoria de adequação à BNCC e assessoria de credenciamento no E-MEC. Pós-graduação válida em todo o território nacional, com certificação por IES credenciada pelo MEC, sem TCC, EAD.
Gestão escolar é a arte de fazer cinco funções respirarem no mesmo ritmo.
Objetivos
A Pós-Graduação em Gestão Escolar Integrada com Ênfase em Administração, Coordenação, Inspeção, Supervisão e Orientação forma a pessoa que articula direção, coordenação, supervisão, inspeção e orientação como engrenagens da mesma escola. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar princípios de Gestão Democrática previstos na LDB ao construir e revisar o PPP da instituição.
- Conduzir a coordenação pedagógica em atualização continuada de docentes alinhada à BNCC.
- Quando usar inspeção escolar como assessoria pedagógica e quando usar como fiscalização legal.
- Estruturar plano de orientação educacional com base em Psicologia da Educação e mediação de conflitos.
- Operar a administração escolar lendo contrato, folha, matrícula e indicadores de desempenho institucional.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Gestão Escolar Integrada com Ênfase em Administração, Coordenação, Inspeção, Supervisão e Orientação. Especialmente quem trabalha como:
- Professor que quer assumir direção ou vice-direção em escola pública ou privada.
- Coordenador pedagógico que precisa dialogar com a parte administrativa e financeira da escola.
- Orientador educacional que atende família, conselho de classe e quer ampliar para supervisão.
- Supervisor de rede privada ou franquia educacional responsável por padronizar várias unidades.
- Pedagogo autônomo que pretende prestar consultoria a escolas em adequação à BNCC e à LDB.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Administração de Instituições Escolares | 50 horas |
| Fundamentos da Ação Pedagógica | 50 horas |
| Gestão de Recursos da Escola | 50 horas |
| Orientação e Supervisão Educacional | 50 horas |
| Políticas Educacionais | 50 horas |
| Psicologia da Educação | 50 horas |
| Relações Sociais e Conflitos na Escola | 60 horas |
| Teoria e Prática da Coordenação Pedagógica | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Coordeno, supervisiono e não dou conta de nada
- 2 Professores reclamam e pais cobram sem parar
- 3 Cada setor da escola puxa pra um lado
- 1 Gestão integrada com cada função bem definida
- 2 Clima escolar leve com resultados visíveis no IDEB
- 3 Equipe alinhada numa direção só, sem atrito
O que dizem nossos alunos
Sandra Oliveira
"Consegui integrar o trabalho da coordenação com a supervisão e a escola ganhou em organização."
Paulo Mendes
"Aprendi a fazer orientação educacional com os alunos e a parceria com as famílias ficou mais forte."
Adriana Lima
"Hoje faço inspeção escolar com mais critério e ajudo a equipe a corrigir falhas antes da auditoria."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
E toda construção começa por uma boa decisão.
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