Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia Educação Especial Inclusiva
Torne-se referência em inclusão com base científica em neurociência, psicologia e pedagogia.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificado Reconhecido pelo MEC
Válido em todo território nacional
TCC opcional
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Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia Educação Especial Inclusiva integra conhecimentos da neurociência, da psicologia e da pedagogia para que você compreenda em profundidade como o cérebro aprende em contextos de diversidade. A Pós-Graduação coloca você no centro dos desafios da inclusão, articulando teoria e prática para intervir com segurança em situações de dificuldades de aprendizagem, transtornos do neurodesenvolvimento e altas habilidades. Você desenvolve um olhar clínico-educacional sensível, capaz de identificar barreiras, potencializar recursos e criar estratégias pedagógicas que respeitam ritmos, estilos e singularidades. A Pós-Graduação valoriza a ética, o cuidado e o compromisso com os direitos humanos, preparando você para atuar em escolas, clínicas, espaços de apoio e redes de atendimento interprofissional. Ao concluir, você estará pronto para transformar trajetórias escolares e fortalecer uma cultura de inclusão que acolhe, escuta e possibilita que cada pessoa aprenda com dignidade e protagonismo.
Objetivos
A Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia Educação Especial Inclusiva tem como objetivo desenvolver em você competências teóricas e práticas para compreender o funcionamento cognitivo, emocional e social em diferentes condições, articulando avaliação, intervenção e acompanhamento em uma perspectiva inclusiva e humanizada.
- Compreender fundamentos da neuropsicopedagogia e da educação especial na perspectiva inclusiva
- Identificar dificuldades de aprendizagem e transtornos do neurodesenvolvimento, propondo intervenções neuropsicopedagógicas adequadas
- Planejar práticas pedagógicas acessíveis, com uso de recursos lúdicos, tecnológicos e estratégias diferenciadas
- Atuar de forma colaborativa com famílias, escolas e equipes multiprofissionais em redes de apoio
- Desenvolver postura ética, empática e crítica diante dos desafios da inclusão escolar e social
- Promover ambientes educativos que valorizem potencialidades, autonomia e participação de todas as pessoas
Ao avançar nesses objetivos, você fortalece sua atuação como referência em inclusão, cuidado e inovação na aprendizagem.
Público-Alvo
A Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia Educação Especial Inclusiva foi criada para todos os profissionais que possuem ensino superior completo e que desejam atuar na área. Você encontra aqui um caminho para aprofundar sua prática com pessoas com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento e dificuldades de aprendizagem, ampliando repertórios de intervenção, escuta e acolhimento em contextos educacionais e clínicos.
- Professores da educação infantil, ensino fundamental, médio e EJA
- Pedagogos e licenciados interessados em educação especial e inclusão
- Psicopedagogos e profissionais da área de aprendizagem
- Psicólogos, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais que atuam com público escolar
- Gestores escolares e coordenadores pedagógicos comprometidos com políticas inclusivas
- Profissionais de projetos sociais e instituições que atendem pessoas com deficiência
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| A Neuropsicopedagogia e o Processo de Aprendizagem | 50 horas |
| Alfabetização e Letramento na Educação Inclusiva | 50 horas |
| Atendimento Educacional Especializado | 50 horas |
| Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva | 50 horas |
| Fundamentos da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva | 50 horas |
| Fundamentos da Neuropsicopedagogia | 50 horas |
| Práticas Pedagógicas Inclusivas | 60 horas |
| Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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- 1 Aluno incluído só no papel, excluído na prática
- 2 Não entende o laudo e improvisa na sala
- 3 Sente culpa por não conseguir alcançar todos
- 1 Inclusão real com intervenção individualizada
- 2 Lendo laudos e criando adaptações que funcionam
- 3 Cada aluno progredindo no seu ritmo com suporte
O que dizem nossos alunos
Cláudia Santos
"Aprendi a fazer intervenção neuropsicopedagógica com alunos autistas e os avanços têm sido incríveis."
Ricardo Gomes
"Hoje sei elaborar planos de atendimento individualizados considerando o perfil cognitivo de cada aluno especial."
Aline Barros
"O curso me preparou pra trabalhar inclusão de verdade, entendendo o funcionamento cerebral de cada criança."
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