Pós-Graduação em Motricidade e Desenvolvimento Motor na Infância

A Pós-Graduação em Motricidade e Desenvolvimento Motor na Infância tem como objetivo capacitar você a compreender, avaliar e intervir de forma qualificada nos processos de desenvolvimento motor infantil, articulando teoria, prática e sensibilidade pedagógica em diferentes contextos educacionais e de cuidado.

1. Aprofundar fundamentos da psicomotricidade e do desenvolvimento psicomotor na infância em diálogo com a educação física e a pedagogia.
2. Planejar e conduzir práticas lúdicas e corporais que favoreçam o desenvolvimento global da criança.
3. Identificar dificuldades psicomotoras e propor estratégias de intervenção e acompanhamento adequadas.
4. Integrar princípios de educação lúdica, inclusão e educação especial às práticas de movimento com crianças.
5. Articular avaliação, registro e planejamento pedagógico focados na motricidade e no desenvolvimento infantil.
6. Fortalecer uma atuação ética, sensível e baseada em evidências no trabalho com crianças e suas famílias.

Ao concluir, você estará preparado para criar experiências de movimento que respeitam a infância e ampliam possibilidades de desenvolvimento, aprendizagem e participação social.

A Pós-Graduação em Motricidade e Desenvolvimento Motor na Infância foi criada para todos os profissionais que possuem ensino superior completo e que desejam atuar na área. O foco está em quem busca aprofundar o entendimento sobre a relação entre corpo, movimento e aprendizagem na infância, deseja qualificar intervenções em contextos educacionais, esportivos e de cuidado, e pretende liderar propostas inovadoras de desenvolvimento motor infantil com base científica e olhar humanizado.

• Professores de educação física que atuam ou desejam atuar com crianças na educação básica ou em projetos esportivos.
• Pedagogos e licenciados interessados em integrar o movimento ao planejamento pedagógico na educação infantil e anos iniciais.
• Psicopedagogos e profissionais da educação que trabalham com dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento.
• Terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas e profissionais da saúde que atuam com crianças em contextos clínicos ou institucionais.
• Coordenadores pedagógicos e gestores educacionais que desejam qualificar propostas de movimento e ludicidade na infância.
• Profissionais envolvidos em projetos sociais, esportivos e culturais voltados ao desenvolvimento infantil.