Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
Domine práticas de leitura, escrita e análise linguística que transformam o desempenho dos seus alunos.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificado Reconhecido pelo MEC
Válido em todo território nacional
TCC opcional
Você decide
268 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa coloca você no centro dos desafios reais da sala de aula, da Educação Infantil ao Ensino Médio. A Pós-Graduação integra fundamentos teóricos sólidos, metodologias ativas e práticas de leitura, escrita, oralidade e análise linguística alinhadas às diretrizes curriculares atuais.
Você aprofunda conhecimentos sobre língua, texto, literatura e currículo, sempre conectando teoria e prática em contextos diversos, presenciais e digitais.
Ao longo da trajetória, você desenvolve repertório para planejar, executar e avaliar propostas didáticas significativas, capazes de engajar diferentes perfis de turmas e responder às demandas de letramento e multiletramentos. A Pós-Graduação fortalece sua autoria docente, amplia sua visão crítica sobre o ensino de Língua Portuguesa e apoia decisões pedagógicas mais conscientes, criativas e inclusivas.
Você se prepara para transformar a aprendizagem em experiências de linguagem que façam sentido para a vida dos seus estudantes e para a sociedade.
Objetivos
A Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa tem como objetivo ampliar sua competência pedagógica para planejar, mediar e avaliar práticas de linguagem consistentes, inovadoras e alinhadas às necessidades contemporâneas da educação básica e do ensino superior.
- Desenvolver domínio teórico e prático sobre os fundamentos do ensino de Língua Portuguesa em diferentes etapas da escolarização.
- Qualificar o planejamento de sequências didáticas de leitura, produção de textos e oralidade, com foco em letramento e multiletramentos.
- Aperfeiçoar o uso de metodologias ativas, recursos digitais e estratégias avaliativas no ensino de língua e literatura.
- Fortalecer a capacidade de análise crítica de materiais didáticos, currículos e políticas públicas para o ensino de Língua Portuguesa.
- Estimular a produção de pesquisas e projetos autorais voltados à inovação pedagógica em linguagem.
Ao concluir, você estará preparado para conduzir práticas de ensino de Língua Portuguesa mais intencionais, criativas e transformadoras em qualquer contexto educacional.
Público-Alvo
A Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa foi criada para todos os profissionais que possuem ensino superior completo e que desejam atuar na área. Você encontra um espaço de aprofundamento para repensar práticas, atualizar referenciais teóricos e incorporar novas metodologias de ensino da língua, da literatura e das práticas de leitura e escrita em diferentes níveis de ensino.
- Professores de Língua Portuguesa da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
- Docentes de Língua Portuguesa e áreas afins no Ensino Superior e na Educação Profissional.
- Coordenadores pedagógicos e gestores educacionais interessados em qualificar o ensino de linguagem em suas instituições.
- Pedagogos e licenciados em Letras que buscam atualização e especialização em metodologias de ensino.
- Profissionais de áreas correlatas que atuam com leitura, escrita, revisão, produção de materiais didáticos e projetos de letramento.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Desafios do Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica | 50 horas |
| Didática | 50 horas |
| Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Língua Portuguesa | 50 horas |
| Língua Portuguesa I: Fonética e fonologia | 50 horas |
| Língua Portuguesa: Currículo e Perspectivas | 50 horas |
| Metodologia da Pesquisa Científica | 50 horas |
| Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa | 60 horas |
| Produção e Interpretação de Textos | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Alunos odeiam gramática e fogem do texto
- 2 Redações voltam sempre com os mesmos erros
- 3 Não sei tornar leitura algo prazeroso
- 1 Turma produzindo textos com autonomia
- 2 Evolução visível na escrita dos alunos
- 3 Alunos pedindo indicação de livros novos
O que dizem nossos alunos
Renata Campos
"Aprendi a trabalhar gêneros textuais de um jeito que faz sentido pro aluno. A produção de texto melhorou muito."
Gustavo Pinto
"Passei a ensinar gramática dentro do texto e não mais isolada. Os alunos finalmente entenderam concordância."
Mariana Vieira
"Hoje uso literatura brasileira como base para interpretação. Meus alunos leem com muito mais atenção agora."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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