Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de História
Transforme suas aulas de História em referência e acelere sua valorização profissional.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificação por IES credenciada pelo MEC
Pós-graduação válida em todo o território nacional
TCC opcional
Você decide
336 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de História ensina a tirar a aula do livro didático e levar para a fonte. Quem já leciona aprende a sair da exposição cronológica e construir aula com problema. Quem está chegando agora monta a preparação que faltava para entrar em sala com segurança no Fundamental e no Médio.
Você estuda Teoria da História para escolher qual passado entra na aula e por quê. Aprende em Metodologia do Ensino de História no Ensino Fundamental e no Ensino Médio a sequenciar conteúdo por etapa, idade e BNCC. Pega Didática e Currículo e Planejamento na Educação Básica para virar aula expositiva em projeto investigativo, com sala invertida e fonte primária na mão.
Você sai pronto para assumir as turmas de História do 6º ao 3º ano, coordenar área em escola de rede, escrever material didático e treinar professor em atualização continuada. Pós-graduação válida em todo o território nacional, com certificação por IES credenciada pelo MEC, sem TCC, EAD.
História não se decora. Se interroga.
Objetivos
A Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de História forma o professor que ensina o aluno a fazer pergunta histórica, não a repetir data. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar metodologias ativas, ABP e sala invertida em aula de História do Fundamental II ao Médio.
- Conduzir leitura de fonte primária, mapa, charge e documento oficial em sala, sem reduzir a interpretação a opinião.
- Quando usar narrativa cronológica, eixo temático ou estudo de caso para o conteúdo previsto na BNCC.
- Estruturar sequência didática integrada com Geografia para projetos interdisciplinares de patrimônio e território.
- Operar avaliação por rubrica e produção textual histórica, substituindo a prova de marcar X.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de História. Especialmente quem trabalha como:
- Professor de História da educação básica que quer parar de dar aula só com o livro didático e a cronologia.
- Licenciado em História recém-formado que precisa de preparação metodológico para encarar a primeira sala cheia.
- Pedagogo e professor polivalente do Fundamental I que conduz História nos anos iniciais e quer base sólida.
- Coordenador pedagógico que avalia plano de aula de História e quer alinhar a área à BNCC.
- Designer instrucional e autor de material didático em edtech, cursinho e plataforma de ensino básico.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Metodologia do Ensino de História | 50 horas |
| Teoria da História | 50 horas |
| Currículo e Planejamento na Educação Básica | 50 horas |
| Didática | 50 horas |
| Ensino e Aprendizagem na EaD | 50 horas |
| Metodologia do Ensino de História e Geografia | 50 horas |
| Metodologia do Ensino de História no Ensino Fundamental | 60 horas |
| Metodologia do Ensino de História no Ensino Médio | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Alunos dormem na aula de história
- 2 Só consigo dar aula lendo o livro didático
- 3 Nenhum aluno lembra o conteúdo na prova
- 1 Turma engajada pedindo mais tempo de aula
- 2 Crio experiências que fazem história viver
- 3 Notas altas e aprendizado que fica
O que dizem nossos alunos
Fernanda Lopes
"Passei a usar fontes históricas primárias nas aulas e os alunos ficaram muito mais curiosos sobre o passado."
Diego Martins
"Aprendi a trabalhar linha do tempo de forma interativa. Meus alunos entenderam melhor o período colonial."
Tatiana Ramos
"Consegui montar projetos sobre história local com a turma. Eles pesquisaram a memória do próprio bairro."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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