Pós-Graduação em Metodologia do Ensino da Matemática e da Física
Transforme a forma como seus alunos aprendem Matemática e Física e ganhe destaque na sua escola.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificado Reconhecido pelo MEC
Válido em todo território nacional
TCC opcional
Você decide
311 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Metodologia do Ensino da Matemática e da Física trata os erros do aluno como mapa, não como falha. Quem já dá aula aprende a sair do quadro e da lista de exercícios. Quem está entrando agora monta a caixa de ferramentas que falta para a primeira sala não virar palco de fracasso coletivo.
Você estuda Didática da Matemática para escolher a sequência certa de problemas. Aprende Metodologia do Ensino de Matemática nos Anos Finais e Ensino Médio para encarar função, álgebra e geometria com cena concreta. Em Teorias da Aprendizagem, descobre quando o aluno trava por conceito anterior mal ancorado.
Você sai pronto para liderar coordenação de exatas, formar professores de rede, criar material para edtech e cursinho. Certificado reconhecido pelo MEC, sem TCC, EAD.
Ensinar matemática é traduzir o mundo em pergunta antes de virar conta.
Objetivos
A Pós-Graduação em Metodologia do Ensino da Matemática e da Física forma a pessoa que faz aluno entender, não só copiar do quadro. Você sai do curso sabendo:
- Aplicar sala de aula invertida e ABP em conteúdos de função, cinemática e geometria.
- Conduzir oficina de resolução de problemas com erro do aluno como ponto de partida.
- Quando usar GeoGebra, PhET ou experimento de bancada para conceito que trava na abstração.
- Estruturar sequência didática alinhada à BNCC para anos finais e ensino médio.
- Operar avaliação formativa que mostra o que o aluno entendeu de verdade na semana.
Público-Alvo
Qualquer pessoa com graduação pode cursar a Pós-Graduação em Metodologia do Ensino da Matemática e da Física. Especialmente quem trabalha como:
- Professor de matemática do ensino fundamental II cansado de aluno chegando sem base de fração.
- Professor de física do ensino médio que quer experimento simples no lugar de fórmula decorada.
- Pedagogo que assume turma de matemática nos anos iniciais e precisa de didática específica.
- Coordenador pedagógico de exatas que orienta professor iniciante toda semana.
- Designer instrucional de edtech que produz videoaula e material de matemática e física.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Didática da Matemática | 50 horas |
| História e Filosofia das Ciências e da Matemática | 50 horas |
| Inteligência Artificial | 50 horas |
| Metodologia da Pesquisa Científica | 50 horas |
| Metodologia do Ensino de Matemática - Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio | 50 horas |
| Metodologia do Ensino de Matemática - Anos Iniciais do Ensino Fundamental | 50 horas |
| Metodologia para o Ensino de Ciências e Biologia na Educação Básica | 60 horas |
| Teorias da Aprendizagem | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Metade da turma reprova em exatas todo ano
- 2 Aluno tem pavor de fórmula e desiste
- 3 Ensino do mesmo jeito e ninguém aprende
- 1 Índice de aprovação que a escola comemora
- 2 Turma resolvendo problemas com entusiasmo
- 3 Cada conceito ensinado com clareza que fixa
O que dizem nossos alunos
Thiago Santos
"Aprendi a usar resolução de problemas no ensino de física e os alunos passaram a entender melhor."
Ana Paula Dias
"Hoje consigo conectar álgebra com conceitos de mecânica nas aulas e tudo fica mais claro pros alunos."
Leandro Barbosa
"O curso me ensinou a trabalhar geometria e trigonometria de forma aplicada, com exemplos do dia a dia."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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