Pós-Graduação em Metodologia de Ensino da Matemática
Torne suas aulas de Matemática referência e conquiste reconhecimento na sua escola.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificado Reconhecido pelo MEC
Válido em todo território nacional
TCC opcional
Você decide
268 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026Ao final, você sai com: 1) domínio de estratégias didáticas que tornam o ensino da Matemática significativo para diferentes perfis de aluno; 2) repertório prático para desenvolver raciocínio lógico e resolução criativa de problemas em sala de aula; 3) capacidade de planejar sequências de ensino alinhadas à BNCC e às demandas cognitivas contemporâneas.
Essa é a proposta da Pós-Graduação em Metodologia de Ensino da Matemática da Academy Educação: unir fundamento teórico, aplicação imediata e reflexão sobre o papel social da disciplina para que sua prática pedagógica gere resultados mensuráveis.
Quando o conhecimento encontra a intenção certa, a sala de aula se torna o lugar onde o futuro começa a ser calculado.
Objetivos
A Pós-Graduação em Metodologia de Ensino da Matemática tem como objetivo aperfeiçoar competências pedagógicas e ampliar a capacidade de planejar, aplicar e avaliar metodologias que tornem o ensino mais dinâmico, inclusivo e transformador.
- Desenvolver estratégias didáticas que estimulem o pensamento lógico e a resolução de problemas.
- Identificar metodologias inovadoras que potencializem a aprendizagem significativa da Matemática.
- Aplicar recursos tecnológicos e práticas interativas no processo de ensino.
- Promover a integração entre teoria matemática e práticas aplicadas ao cotidiano.
- Refletir criticamente sobre o papel social e formativo da Matemática na educação contemporânea.
- Estimular a criatividade pedagógica e o protagonismo docente em diferentes contextos educacionais.
Ensinar Matemática é mais do que transmitir fórmulas, é despertar o poder de pensar diferente e construir novas formas de compreender o mundo.
Público-Alvo
A Pós-Graduação em Metodologia de Ensino da Matemática foi criada para todos os profissionais que possuem ensino superior completo e que desejam atuar na área. Destina-se a quem busca aprofundar conhecimentos sobre práticas pedagógicas inovadoras, compreender novas abordagens de ensino e fortalecer sua atuação como agente transformador da aprendizagem. É voltada a profissionais que valorizam o pensamento crítico, a criatividade e o compromisso com a formação integral de seus aprendizes.
- Educadores da área de Matemática.
- Coordenadores pedagógicos e gestores escolares.
- Licenciados em áreas afins que desejam aprimorar sua atuação didática.
- Profissionais da educação básica e superior interessados em inovação no ensino.
- Consultores e formadores que atuam com metodologias educacionais.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Didática da Matemática | 50 horas |
| Gamificação na Educação Matemática | 50 horas |
| História e Filosofia das Ciências e da Matemática | 50 horas |
| Matemática Discreta | 50 horas |
| Metodologia do Ensino de Matemática - Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio | 50 horas |
| Metodologia do Ensino de Matemática - Anos Iniciais do Ensino Fundamental | 50 horas |
| Pesquisa e Prática em Educação Matemática | 60 horas |
| Sociedade e Contemporaneidade | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Alunos dizem que odeiam matemática todo dia
- 2 Notas baixas e coordenação te pressionando
- 3 Sempre a mesma aula expositiva no quadro
- 1 Turma curiosa pedindo mais exercícios
- 2 Resultados que viram exemplo na escola
- 3 Ensinando com estratégias que fazem sentido
O que dizem nossos alunos
Paula Ferreira
"Passei a usar resolução de problemas reais para ensinar equações e meus alunos entenderam melhor."
Thiago Ribeiro
"Aprendi a trabalhar geometria com materiais concretos e o rendimento da turma subiu bastante."
Marina Cardoso
"Hoje uso jogos matemáticos e situações do dia a dia pra ensinar frações. A turma participa mais."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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