Pós-Graduação em Educação Especial Inclusiva e Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Atue com segurança e método na inclusão de alunos com TEA em qualquer contexto escolar.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificado Reconhecido pelo MEC
Válido em todo território nacional
TCC opcional
Você decide
268 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026De um lado, escolas que ainda tratam a inclusão como adaptação improvisada, sem fundamentação técnica. Do outro, instituições que já estruturam práticas pedagógicas baseadas em evidências para atender alunos com deficiência e com TEA. A Pós-Graduação em Educação Especial Inclusiva e Transtorno do Espectro Autista (TEA) funciona como ponte entre esses dois cenários.
Com integração de fundamentos pedagógicos, psicológicos e sociais, a especialização da Academy Educação desenvolve análise crítica sobre políticas públicas e metodologias de ensino, além de estratégias concretas para construir ambientes acessíveis e humanizados em diferentes contextos educacionais.
Ao mergulhar nesse percurso, você fortalece sua visão profissional e amplia seu impacto social, tornando-se agente ativo na construção de uma educação verdadeiramente inclusiva. Porque educar é mais do que ensinar: é abrir portas onde antes havia barreiras e enxergar potenciais onde muitos veem limitações.
Objetivos
A Pós-Graduação em Educação Especial Inclusiva e Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem como objetivo desenvolver competências técnicas, pedagógicas e humanas que permitam atuar com excelência em contextos inclusivos, promovendo uma educação que valoriza as diferenças e potencializa cada indivíduo.
- Identificar as necessidades específicas de aprendizagem e desenvolver estratégias personalizadas de ensino.
- Aplicar metodologias inovadoras voltadas à inclusão e ao desenvolvimento integral.
- Integrar conhecimentos interdisciplinares para favorecer práticas pedagógicas colaborativas.
- Promover a conscientização sobre o papel social da inclusão e sua relevância na formação cidadã.
- Implementar políticas e projetos educacionais alinhados às legislações vigentes e às melhores práticas.
- Estimular o protagonismo e a autonomia de pessoas com deficiência e com TEA em diferentes contextos.
Transformar a educação é dar sentido ao aprender e fazer da diversidade o maior valor de uma sociedade que cresce com empatia e propósito.
Público-Alvo
A Pós-Graduação em Educação Especial Inclusiva e Transtorno do Espectro Autista (TEA) foi criada para todos os profissionais que possuem ensino superior completo e que desejam atuar na área. O perfil ideal reúne pessoas comprometidas com a inclusão, interessadas em compreender as múltiplas dimensões do desenvolvimento humano e dispostas a gerar impacto positivo por meio da educação. É destinada a quem busca unir conhecimento técnico e sensibilidade humana para transformar práticas e inspirar mudanças.
- Professores da educação básica e superior.
- Psicopedagogos e psicólogos.
- Gestores e coordenadores educacionais.
- Terapeutas ocupacionais e fonoaudiólogos.
- Assistentes sociais e profissionais da saúde.
- Consultores e mediadores educacionais.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Comunicação e Linguagem no Autismo | 50 horas |
| Desenvolvimento Psicomotor | 50 horas |
| Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva | 50 horas |
| Fundamentos da Neuropsicopedagogia | 50 horas |
| Intervenção ABA no TEA | 50 horas |
| Práticas Pedagógicas Inclusivas | 50 horas |
| Psicomotricidade no Contexto Escolar | 60 horas |
| Transtornos do Neurodesenvolvimento | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Criança com TEA em crise e eu paralisada
- 2 Incluo o aluno autista mas ele fica isolado
- 3 Cada laudo diferente e eu sem saber adaptar
- 1 Manejo crises com calma e técnica apurada
- 2 Estratégias que geram interação real com a turma
- 3 Personalizo o ensino conforme cada perfil do TEA
O que dizem nossos alunos
Amanda Pereira
"Aprendi estratégias visuais para alunos com TEA e a participação deles nas atividades em sala aumentou."
Diego Santos
"Hoje consigo montar rotinas estruturadas para crianças com autismo e os pais notaram evolução em casa."
Patrícia Lima
"Passei a entender os níveis de suporte do TEA e adapto as atividades conforme a necessidade de cada aluno."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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