Pós-Graduação em Docência no Ensino de Dança
Una sua arte ao ensino e conquiste espaço como docente de dança em escolas e projetos.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificado Reconhecido pelo MEC
Válido em todo território nacional
TCC opcional
Você decide
268 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026A Pós-Graduação em Docência no Ensino de Dança prepara você para lecionar com fundamentação pedagógica sólida. A dança integra a Base Nacional Comum Curricular como linguagem artística obrigatória, e as escolas precisam de professores que saibam planejar aulas, avaliar aprendizagem corporal e conectar a expressão artística aos objetivos educacionais.
Pedagogia, corpo e expressão artística em uma grade integrada
A especialização abrange didática do ensino de dança, história e estética das linguagens corporais, processos criativos em sala de aula, avaliação em arte-educação e inclusão. Você vai estruturar sequências didáticas, aplicar metodologias ativas ao ensino do movimento e utilizar a dança como ferramenta de desenvolvimento integral do aluno.
Uma especialização para quem quer transformar a sala de aula
As disciplinas dialogam diretamente com as demandas da educação básica, de projetos sociais e de escolas especializadas em artes. Você estuda 100% online, no seu ritmo.
Objetivos
A Pós-Graduação em Docência no Ensino de Dança capacita o profissional para lecionar dança em contextos educacionais formais e não formais, com fundamentação pedagógica e artística.
- Dominar as abordagens pedagógicas do ensino de dança alinhadas à Base Nacional Comum Curricular e às diretrizes de arte-educação.
- Estruturar sequências didáticas que integrem técnica corporal, processos criativos e expressão artística.
- Implementar práticas inclusivas no ensino de dança, adaptando atividades para alunos com diferentes perfis e necessidades.
- Avaliar a aprendizagem em dança com instrumentos que contemplem aspectos técnicos, expressivos e colaborativos.
- Aplicar a história e a estética da dança como fundamento para ampliar o repertório cultural e artístico dos alunos.
Público-Alvo
A Pós-Graduação em Docência no Ensino de Dança é indicada para profissionais que desejam lecionar dança com fundamentação pedagógica em diferentes contextos educacionais.
- Licenciados em dança que buscam aprofundar competências didáticas para atuar na educação básica com segurança metodológica.
- Professores de educação física que precisam lecionar dança na escola e não possuem repertório pedagógico específico na área.
- Bailarinos profissionais que desejam migrar para a docência e necessitam de fundamentação em planejamento e avaliação educacional.
- Arte-educadores que trabalham com linguagens corporais em projetos sociais e culturais e buscam certificação reconhecida.
- Pedagogos que atuam na educação infantil e nos anos iniciais e precisam integrar a dança como linguagem artística no currículo.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Arte, Inclusão e Transformação | 50 horas |
| Arte-Educação | 50 horas |
| Atividades Rítmicas e Dança | 50 horas |
| Corpo, Dança, Expressão e Movimento | 50 horas |
| Didática | 50 horas |
| Filosofia da Educação | 50 horas |
| Fundamentos da Ação Pedagógica | 60 horas |
| Metodologia da Pesquisa Científica | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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O que muda na sua carreira
- 1 Ensino passos mas ninguém entende o porquê
- 2 Aula de dança parece só recreação
- 3 Escola não leva minha disciplina a sério
- 1 Alunos dançam com consciência corporal real
- 2 Aula com objetivo pedagógico e arte de verdade
- 3 Coordenação reconhece o valor das minhas aulas
O que dizem nossos alunos
Tatiana Moreira
"Aprendi a criar sequências didáticas de dança contemporânea adaptadas pra diferentes faixas etárias na escola."
Rafael Cunha
"Hoje consigo trabalhar expressão corporal e ritmo nas aulas sem que os alunos fiquem travados. A turma participa inte..."
Priscila Dias
"Passei a integrar dança com outras linguagens artísticas nas aulas. Os alunos desenvolveram mais consciência corporal."
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