Pós-Graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) à Educação Inclusiva
Domine as técnicas ABA e torne-se referência em inclusão escolar baseada em evidências.
EAD
100% Online
A partir de 4 meses
Conclusão acelerada
420h
Carga horária
Imediato
Início do curso
Certificado Reconhecido pelo MEC
Válido em todo território nacional
TCC opcional
Você decide
268 avaliações no Google
Desde 2020 com apenas 5 reclamações.
Compromisso real com você
Sobre o Curso
Atualizado em abril de 2026Para o educador que atua em salas inclusivas e busca fundamentação científica. Para o psicólogo ou terapeuta que deseja dominar protocolos baseados em evidências. Para o gestor escolar que precisa estruturar políticas de inclusão com rigor técnico. A Pós-Graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) à Educação Inclusiva da Academy Educação reúne esses perfis em torno de uma base comum: a ciência do comportamento a serviço do desenvolvimento humano.
A grade articula princípios da ABA com práticas pedagógicas inclusivas, conectando avaliação funcional, planejamento individualizado e intervenção em contextos reais de aprendizagem. Cada módulo equilibra teoria e aplicação para que decisões clínicas e educacionais se apoiem em dados, não em suposições.
Ao final, você estará preparado para inspirar mudanças reais na vida das pessoas e contribuir para uma educação mais justa e acessível. Porque incluir não é apenas permitir a presença de todos, é garantir que cada um tenha voz, pertencimento e espaço para florescer.
Objetivos
A Pós-Graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) à Educação Inclusiva tem como objetivo desenvolver competências técnicas e humanas para que você atue de forma estratégica e sensível na criação de práticas educacionais inclusivas, baseadas em evidências científicas e valores éticos. A formação busca integrar teoria, pesquisa e intervenção, promovendo uma visão ampla e transformadora sobre o impacto do comportamento humano na aprendizagem e na inclusão.
- Identificar princípios e conceitos fundamentais da Análise do Comportamento Aplicada e sua relação com a educação inclusiva.
- Aplicar estratégias comportamentais em contextos educacionais diversos, respeitando as particularidades individuais.
- Promover a inclusão e a autonomia de pessoas com deficiência ou necessidades específicas, por meio de práticas baseadas em evidências.
- Integrar conhecimentos científicos e habilidades socioemocionais para fortalecer a atuação profissional.
- Desenvolver projetos de intervenção que ampliem o impacto social da educação inclusiva.
- Estimular a reflexão ética e o compromisso com o respeito à diversidade humana.
Transformar a realidade começa quando você decide agir com ciência, compaixão e coragem para fazer diferença na vida de quem mais precisa.
Público-Alvo
A Pós-Graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) à Educação Inclusiva foi criada para todos os profissionais que possuem ensino superior completo e que desejam atuar na área, aplicando conhecimentos científicos da Análise do Comportamento para promover a inclusão e o desenvolvimento humano. Ideal para quem busca unir propósito, técnica e impacto social em sua trajetória profissional.
- Psicólogos que desejam ampliar sua atuação em contextos educacionais e inclusivos.
- Pedagogos comprometidos com práticas inovadoras e baseadas em evidências.
- Terapeutas ocupacionais interessados em estratégias comportamentais aplicadas à aprendizagem.
- Fonoaudiólogos que buscam aprimorar intervenções voltadas à comunicação e comportamento.
- Gestores e coordenadores educacionais que desejam implementar políticas inclusivas efetivas.
- Profissionais da saúde e da educação que acreditam na força da ciência para transformar vidas.
O que você irá aprender
O curso possui carga horária de 420 horas.
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Comunicação Suplementar e Alternativa | 50 horas |
| Deficiência Intelectual e Aprendizagem | 50 horas |
| Fundamentos da Análise do Comportamento | 50 horas |
| Intervenção Pedagógica no Autismo | 50 horas |
| Neurociência e Aprendizagem | 50 horas |
| Práticas Pedagógicas Inclusivas | 50 horas |
| Psicologia do Desenvolvimento | 60 horas |
| Psicopedagogia institucional: Teoria e Prática | 60 horas |
| Total | 420 horas |
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- 1 Aluno com TEA em sala e eu sem saber agir
- 2 Família cobra resultado e eu não tenho plano
- 3 Comportamentos difíceis e eu só apago incêndio
- 1 Aplico intervenções que geram avanços visíveis
- 2 Mostro evolução concreta com dados de cada sessão
- 3 Previno crises com planos de suporte individuais
O que dizem nossos alunos
Ana Silva
"Aprendi a elaborar programas de ensino com reforço positivo. Meu aluno com autismo avançou muito na leitura."
Débora Lopes
"Hoje consigo fazer avaliação funcional do comportamento e planejar intervenções individuais na escola."
Gustavo Ferreira
"As aulas sobre manejo de comportamentos difíceis me deram segurança para atuar na sala de recursos."
Junte-se a quem sabe que carreira é construção.
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